minuta alimentaria


EDUCACIÓN EN SALUD
RECREACIÓN Y DEPORTE: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
(Unidad 3)
























SINDEY YADIANA ARIZA RODRIGUEZ
COD: 201412274

























UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA UPTC
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
IV SEMESTRE
CHIQUINQUIRA
2014.EDUCACIÓN EN SALUD
RECREACIÓN Y DEPORTE: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
(Unidad 3)




















SINDEY YADIANA ARIZA RODRIGUEZ
COD: 201412274





























UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA UPTC
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
IV SEMESTRE
CHIQUINQUIRA
2014


OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL

Desarrollar a cabalidad cada una de las actividades planteadas en la asignatura Educación en salud, las cuales permitirán comprender e interiorizar los conocimientos de la misma.


OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar y Proponer estrategias pedagógicas frente a estudios de caso que impliquen el buen desarrollo físico y emocional de los educandos.

Reflexionar sobresituaciones reales, a partir de registros de observación y análisis.

Identificar y describir las actividades físicas presentes en cada una de las etapas del desarrollo.




TABLA DE CONTENIDO.


1. PROGRAMA
2. CUADRO COMPARATIVO
3. TALLER TEORICO PRÁCTICO
4. CONCLUSIONES
5. WEBGRAFIAINTRODUCCION


El presente trabajo muestra aspectos importantes a tener en cuenta en la vida del ser humano; especialmente en la etapa de la infancia, estos aspectos son: el juego, el deporte y la recreación. El juego utilizado como elemento educativo puede convertirse en una herramienta muy útil en la labor formadora. Por otro lado las actividades deportivas y recreativas formanel espíritu y el cuerpo de tal manera que permiten el desarrollo holístico del individuo de una manera más equilibrada y fácil de vivenciar tanto en el ámbito educativo como en los espacios destinados al disfrute del tiempo libre. Todo esto debe ser tenido en cuenta por los docentes para conseguir excelentes resultados en su quehacer pedagógico.1. PRAGRAMA PARA EL DEPORTE ,LA RECREACION Y TIEMPO LIBRE PARA LA INSTITUCION LOS ROBLES DEL MUNICIPIO DE SANTA TERESA

OBJETIVOS:

Realizar actividades que permitan el desarrollo del equilibrio, la percepción temporal y la orientación espacial, fortaleciendo y alcanzando el desarrollo de las capacidades coordinativas básicas y de relación tiempo- espacio através del juego, la lúdica y la recreación para alcanzar una madurez psicomotora apropiada a la edad de los participantes utilizando el tiempo libre

A través de actividades lúdico – recreativas, comprender que la práctica de los valores permite una convivencia afectiva y social.

TEMÁTICA

A partir de juegos que desea involucrar al alumno en situaciones en las que se requiere de habilidad,destreza física y mental, se pretende que el alumno adopte una filosofía de vida en la que se enseña el respeto, la tolerancia, la igualdad, el compañerismo, la honestidad, la actividad física, así como la capacidad de superar obstáculos.

El rally en el tiempo libre es un juego que puede ser interdisciplinar, es decir que las actividades pueden ir dirigidas desde las distintas áreas delconocimiento, en este caso desde las siguientes asignaturas: Educación física, Ética, Artística y matemáticas, cada una con un propósito especifico mencionado a continuación:

EDUCACIÓN FISICA: Reconocer la importancia que debe tener la práctica deportiva con niños de su misma edad y similar.

ÉTICA: Identificar los roles femenino y masculino y la necesidad del compañerismo y la ayuda mutua....