Mirada subjetiva lasallismo

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Miradas
suhjetividad
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y subjetividad
I iniciar la cátedra en junio de este año, el profesor iorge i\4artínez
nos invitaba a hacer miradas sobre 1os procesos de constitución
y autoconstitución deese sujeto indeterminado, múltiple y complejo,
atravesado por las contradicciones sociales y políticas del mundo
de hoy. En esta mañana,la mirada se centrará sobre la formación, asunto
de especialinterés para el ámbito universitario.
Agradezco enormemente que se me haya dado este honor, y he escogido
como contenido de mis reflexiones el tema de las relaciones entre
la formación y lasubjetividad en el contexto del lasallismo. Mis intereses
son vari{rs, en primer lugar, teóricos, pues me reta como profesor la reflexión
sobre las posibilidades y los alcances de una propuesta educativaque se mantiene viva después de más de trescientos años, de dialogar
con diversas disciplinas y de preguntar qué significa una apuesta por la
formación desde el lasallismo en las condiciones delmundo actual. Me
mueve también, no voy a negarlo, un afán institucional, y es el deseo de
que la Cátedra Lasallista sea el escenario para abordar este tema como
posibilidad de debate y de propuestacon 7a fuerza académica que implica
tocar los dos tópicos esenciales respecto a la identidad de la Universidad:
su naturaleza cafólicay lasallista. Por último, mi propia experiencia per-
.Docente-investigador de la Universidad de I.a Salle, adscrito al Departamento de Forrnación Lasallista (CELA)
Coordinador del Área de L¿sallismo. I-icenclado en Educación de la Universidad de La Salle -...
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