mis ensayos

DOSSIER DE TÉCNICAS DE REDACCIÓN

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Programa para Educación Técnico
Productiva
"La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la
destreza de aplicar los conocimientos en la práctica."
Aristóteles

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Julio Cruz Espinoza

DOSSIER DE TÉCNICAS DE REDACCIÓN

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SYLABUS
I.

DATOSGENERALES
Programa
Asignatura
Año Académico
Módulo
Denominación del Módulo
Horas Semanales
Horas modulares
Instructor

: Auxiliar Técnico Administrativo.
: Técnicas de Redacción.
: 2012 - I.
: II.
: Organización de Oficina.
: 4 horas.
: 64 horas.
: Lic. Julio Cruz Espinoza.

II. FUNDAMENTACIÓN:
La vida actual, por su propio desenvolvimiento nos obliga muchas veces a recurrir a lacomunicación escrita. Todos aspiramos a que nuestro mensaje cumpla su objetivo, esto es,
calar en el ánimo del lector y que éste haga lo que por escrito le solicitamos.
Ahora que la comunicación es básica para el desarrollo personal y profesional, redactar
bien un documento, ya sea una carta familiar, una tarjeta de invitación o una solicitud,
resulta imprescindible en las relaciones tantolaborales como de amistad, pues un mensaje
claro, directo, utilizando las formas adecuadas, llega mucho más rápido al destinatario y a
su inmediata comprensión.
Es múltiple la documentación que se maneja en el ámbito burocrático, sino en otros
ambientes también, y cuyas necesidades son fundamentales para el desenvolvimiento de
la sociedad. Por eso, nadie está ajeno a este universo que tarde otemprano nos llega a
tocar.
La meta será que el estudiante logre conocer los aspectos principales con que cuenta la
redacción, con estudio y práctica; ya que escribir es difícil, pero con trabajo, esfuerzo y
concentración se podrá dominar estas técnicas para redactar bien.
El uso de la computadora como herramienta eficaz en la redacción de documentos,
permitirá también que pueda dominar elprograma correspondiente y el ahorro de tiempo,
teniendo en cuenta la claridad y brevedad en el trabajo realizado, dándole el formato
adecuado.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA:
Organiza las labores secretariales en una oficina y controla su realización de acuerdo a las
normas y procedimientos establecidos.
IV. CAPACIDAD DE MÓDULO Y/O CAPACIDAD TERMINAL:
Elabora documentos, teniendo en cuenta lasnormas de redacción establecidas.

V. NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
“TÉCNICAS DE REDACCIÓN”.
VI. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

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Julio Cruz Espinoza

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Contenidos
Unidad I

Aprendizajes
Explica las propiedades
principales de una buena
redacción
en
losdocumentos.

La
Redacción:
el párrafo.

Elabora distintos textos
aplicando la coherencia y
cohesión de párrafos,
que permita un sentido al
mensaje.

Conocimientos
Científicos y
Tecnológicos
Conoce las propiedades de
una buena redacción.

Utiliza el párrafo como
unidad de construcción
textual.

Procedimientos
Aplicando las principales
propiedades de una buena
redacción.Elaborando textos mediante
párrafos teniendo en cuenta
la coherencia y cohesión de
los mismos.

Contenidos
Unidad II

La carta

Reglas
ortográficas.

Aprendizajes
Identifica las principales
características que se
tienen en cuenta en la
redacción de ensayos,
cartas, entre otros.

Aplica
las
reglas
ortográficas para otorgar
coherencia y corrección
idiomática a los textos
queproduce.

Conocimientos
Científicos y
Tecnológicos
Realiza la redacción de las
distintas especies textuales
tales como: ensayo, carta,
entre otros.

Adquiere los conocimientos
fundamentales para una
buena Ortografía.

Procedimientos
Redactando los documentos
teniendo
en
cuenta
las
especies textuales como el
ensayo y la carta.

Conociendo y utilizando las
reglas ortográficas...