mis tareas

EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y TEMAS DE BLOQUE 1 DE LITERATURA 1
COBATAB – PLANTEL 36 – SEPTIEMBRE DE 2013.
ALUMN@: Francisco Domingo Pérez López GRUPO: D
I.- En la clase de Literatura I, la maestra solicitó especificar las características de los textos recreativos-literarios, los alumnos mencionaron algunas características como las siguientes:
a) La función apelativa b) La funciónpoética c) El lenguaje connotativo
d) La función emotiva e) Uso de lenguaje artístico o retórico f) La intención comunicativa
g) Uso de prototipos textuales h) La función referencial
1.- ¿Cuáles de estas características enunciadas por los alumnos, no corresponden a las de los textos recreativos-literarios?
1) a, d 2) f, g 3) d, f 4) a, h 5) g, h 6) a, g 7) d, h
2.- ¿Alas características que distinguen a los textos recreativos-literarios de otros tipos de textos, en conjunto se les conoce cómo?
a) Formas de presentación b) Competencia lingüística
c) Imagen poética d) Marcas de literariedad
3.- De las características mencionadas por los alumnos en la clase de Literatura y que si corresponden a los textos literarios o recreativos, ¿cuál de ellas es la quelogra la construcción del mensaje con fines estéticos? (Escribe en la línea)
R: ___________________________________________________________
II.- Un texto con valor literario, es aquél que:
a) Utiliza la argumentación como forma de transmisión de sus ideas
b) Usa la función conativa para persuadir
c) Tiene como propósito despertar una emoción, crear algo bello
d) Comunica algo, utilizando todotipo de funciones
III. La literatura:
a) Está dirigida a la inteligencia del lector
b) Se vale de la palabra para comunicar toda clase de contenidos: científicos, literarios, periodísticos …
c) Son textos persuasivos
d) Son actos de comunicación que encierran belleza

IV. La función poética:
a) Es solemne, seria y profunda
b) Intenta influir en el receptor para que piense o actúede determinada manera
c) Predomina una finalidad estética
d) Sus elementos están sometidos a un ritmo especial
V. La función poética se reconoce a través de expresiones lingüísticas específicas en un texto literario. ¿cuál de las siguientes expresiones muestra con claridad esa función?
a) (En “El caballo de coral” de Onelio Jorge Cardoso)
b) (Bloom, H., profesor de literatura)
c)(Emilio Carballido, dramaturgo mexicano)
d) Guiado por las profecías del calendario azteca, Quetza, un joven criado por un sabio del México antiguo, se adelanta a los grandes viajeros y descubre Europa … ¿cómo sería el mundo de una historia así? (En “El conquistador” de Federico Andahazi)
VI. El verso y la prosa son formas de presentación del Discurso Literario:
1.- El verso:
a) Se escribe arenglón seguido
b) Es un tipo de discurso que ya no se utiliza
c) La disposición gráfica, la colocación de acentos y la rima son algunos de los elementos que lo caracterizan
d) Predomina la función metalingüística
2.- Prosa:
a) En ésta se utiliza la rima
b) Se escribe a renglón seguido
c) Sus elementos están sometidos a un ritmo especial
d) Es exclusiva de los textos literarios
VII. Lee elsiguiente texto de Jaime Sabines titulado “Se mecen los árboles”, disfrútalo, posteriormente analízalo para resolver lo que se solicita:
Se mecen los árboles bajo la lluvia
tan armoniosamente
que le dan a uno ganas de ser árbol.
Bajo los truenos
y atravesados por el viento
los árboles parecen muchachas dormidas de pie
a las que el sueño del amor lleva de un lado al otro la cabeza.

Estosárboles de la ciudad, tan esbeltos y solitarios
rodeados de casas y de alambres
se alegran bajo la lluvia en lo alto
y son la nube misma y el cielo.

Los árboles llueven esta tarde
y la barriada toda los contempla.
1.- Analiza la intención comunicativa del texto de Sabines:
Referente o contexto


Emisor o enunciador


Receptor o enunciatario


Mensaje


Función


Prototipo...