Mitosis Y Meiosis

1.- PSICOLOGIA.
La Psicología, es la ciencia que estudia la conducta humana y los procesos psíquicos relacionados con ella.

2.- PSICOLOGIA COMO CIENCIA.

Definición etimológica de Psicología: Es la ciencia que estudia el tratado del alma.
Psique = alma Logos = tratado

Tomando de estas palabras, la definición global de Psicología, se puede decir que (es la ciencia que se ocupa delconocimiento de la actividad psíquica, intelectual, afectiva y de la conducta, con el fin de describir, predecir y controlar el comportamiento). Estudia la conducta de las personas (los procesos mentales cognitivos) por lo tanto, es tarea de la psicología, la investigación de las manifestaciones psíquicas para la descripción y explicación de los conocimientos adquiridos a las demandas orequerimientos de la vida cultural social y económica.
La Psicología desde la antigua Grecia, estuvo integrada a la Filosofía. La Psicología como ciencia no se desarrolló hasta el siglo XIX, gracias a las aportaciones de Weber Fechner y Wilhelm Wundt, creador del primer laboratorio de psicología experimental. No obstante se suele considerar a Wundt, como el fundador de la Psicología como cienciaautónoma separada de la Filosofía y otras ciencias a las que estaba íntimamente ligada.

3.- ADOLESCENCIA.
La Adolescencia; es una etapa crucial de la vida, quizás una de las más difíciles tanto para los chicos como para sus padres. Los chicos empiezan a sufrir una serie de cambios que comienzan por la activación del sistema hormonal; cambia el cuerpo, crecen de golpe y la sexualidad se maduraa partir del cambio del cuerpo.


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El pensamiento se desarrolla también hacia una mayor capacidad de abstracción y anticipación a lo largo de este periodo. Todos estos cambios puede desconcertar a los jóvenes, que pueden no entender bien donde están, que quieren, ni hacia donde van. El adolescente no elige serlo, simplemente debe aceptar el desafío.
En esta etapa, acompañando eldesarrollo psicofísico se producen cambios y a menudo crisis que involucran su identidad y la personalidad del adolescente. Por un tiempo los adolescentes se cuestionan y cuestionan todo a su alrededor, tratando de construir una nueva identidad.
Es importante tener en cuenta que, aunque la conducta manifiesta del adolescente sea la de cerrarse a la familia, diciendo; “déjenme en paz”, en realidadnecesita a la familia allí, al alcance de la mano para acompañarlo, compararse y diferenciarse, buscar activamente los elementos (creencias, valores, ideales, modos de resolver problemas, formas de expresión, etc.) que va a tomar para seguir adelante en la vida, de forma autónoma. La Adolescencia es ese probador que se asoma al escenario de la vida, y al mismo tiempo forma parte del escenariomismo.

4.- PUBERTAD.
La Pubertad; es el periodo de crecimiento en que, gracias a un proceso de transformación psicosomática (de la mente y del cuerpo), el niño se convierte en adulto. Es la transición natural del cuerpo hacia la madurez física y sexual.
En el transcurso de la Adolescencia, los cambios físicos casi siempre tienen lugar en la misma secuencia, pero en cambio varíannotablemente su tiempo de aparición, velocidad y edad de finalización. Influyen factores como raza, tipo de alimentación y estado nutricional o factores hereditarios (antecedentes familiares).
Pubertad Femenina: Es un proceso que puede durar entre un año y medio y seis años, y se inicia en cualquier momento, entre los 8 y 13 años de edad. La aceleración del crecimiento tiene lugar más o menos un año y medioantes que los niños. Durante el año de mayor crecimiento las mujeres ganan más o menos 8 centímetros.


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Junto a un rápido crecimiento físico se desarrollan los caracteres sexuales secundarios, aparece el bello púbico y axilar, se desarrollan las mamas y aparece la primera menstruación. Cuando finaliza todos los órganos reproductivos están en pleno funcionamiento y la mujer, ya está en...