Mitosis

LABORATORIO DE BIOLOGÍA
GRADO UNDÉCIMO- PRIMER PERIÓDO

TÍTULO: ¿CÓMO ESTA CONFORMADO NUESTRO MATERIAL GENÉTICO?

TEMA: GENÉTICA MOLECULAR

LOGRO: RECONOCERÁ LA ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN DEL ADN. (25pts)

INDICADORES DE LOGRO

1. ACTITUD: Antepongo valores de solidaridad, tolerancia, responsabilidad y respeto frente a mis compañeros, docentes y mi propio trabajo. Aplico elmanual de convivencia. (6pts)

2. PROCEDIMIENTO: Realizo las actividades de laboratorio de manera conciente, ordenada, secuencial y coherente o según las indicaciones del docente, demostrando aptitud en el desarrollo de habilidades y destrezas. (7pts)

3. COGNITIVO: Aplicoconocimientos previstos y sugeridos durante las prácticas 4en las que se evidencia desarrollo en el análisis, interpretación, deducción y conclusión- proposición de temas. (12pts)

COMPETENCIAS DEL ÁREA :
• Plantea y lleva a cabo procedimientos usando instrumentos.
• Establece resolución de problemas cotidianos usando como metodología el método científico.

COMPETENCIACIUDADANA: proponer, entender y respetar normas

COMPETENCIA LABORAL: Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar datos pertinentes al respecto, conocer la información relevante y encontrar las posibles causas del mismo.

METODOLOGÍA Y RECURSOS: Aplicación del método científico a los diseños experimentales propuestos bajo aprendizaje significativo y evaluación integral con losrecursos disponibles. Presentación de guías e informes.

Nota: Todas las prácticas estarán limitadas a la disponibilidad de aula especializada, materiales, equipos y reactivos.

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|LICEOS DEL EJERCITO|LABORATORIO DE BIOLOGÍA 2009 |
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| |NORMAS Y ELEMENTOS DE LABORATORIO |
| |GRADO 11º |
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|“Los hombres de Ciencia no solamente deberán acercarse a las ciencias que se refieren al hombre, sino que- y esto es más difícil- deberán persuadir al |
|mundo para que conzca lo que han descubierto. Si no tienen éxito en esta difícil empresa, el hombre se auto destruirá porque tiene una visión|
|incompleta de las cosas”. |
|Bertrand Russell |
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|MARCO TEÓRICO: Normas |
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