mmmm

Otra de las escalas utilizadas en el proceso de evaluación fue la escala de Gross Motor Function Clasification System (GMFCS)] Peter Rosenbau from Canada and Robert J Palisano from Phyladelphia. Lacual consiste en un sistema estandarizado para medir la severidad de la discapacidad (grado de limitación funcional) en las áreas de la motilidad gruesa en los niños con parálisis cerebral entre los 2y los 12 años y en adultos con parálisis cerebral. La cual cuenta con niveles que son basados en la iniciación propia de la movilidad en posición sentado y de pies y la necesidad de aparatos deasistencia como caminadores y sillas de ruedas, esta describe las habilidades funcionales de los niños con parálisis cerebral en uno de 5 niveles; Los niños en el Primer Nivel (I) son independientes entodas las actividades apropiadas para los niños de su edad, pero tienen dificultades con la velocidad, el balance y la coordinación. Los niños en el Nivel Quinto (V) tienen dificultades controlando lapostura de su cabeza y tronco en la mayoría de las posiciones y en el logro del control de los movimientos voluntario.
I Caminan sin limitaciones; limitaciones en destrezas avanzadas.
II Caminan sinaparatos de ayuda; limitaciones para caminar afuera y en la comunidad.
III Camina sin aparatos de movilidad; limitaciones para caminar afuera y en la comunidad.
IV Se moviliza con limitaciones; losniños son transportados o usan sistemas de transporte motorizados afuera y en la comunidad.
V La auto-movilización está limitada severamente aún con la ayuda de tecnología.
Otra de las escalasutilizadas en el proceso de evaluación fue la escala de Gross Motor Function Clasification System (GMFCS)] Peter Rosenbau from Canada and Robert J Palisano from Phyladelphia. La cual consiste en un sistemaestandarizado para medir la severidad de la discapacidad (grado de limitación funcional) en las áreas de la motilidad gruesa en los niños con parálisis cerebral entre los 2 y los 12 años y en...