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GUÍA PARA LA

ELABORACIÓN DEL
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES


























10-DIC-2012
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
NIVELACION DE CARRERA-SENESCYT



INDICACIONES GENERALES



El proyecto de integración de saberes expresa los avances y logros educativos de los estudiantes en las diferentes unidades de análisis y porsu carácter teórico-práctico, posibilita el desarrollo de habilidades en contextos de aplicación de conocimientos.

La presente guía sirve de apoyo a la elaboración de dicho proyecto. La correcta aplicación de todo el proceso permitirá la elaboración de trabajos de calidad, que permitan reflejar el esfuerzo de cada estudiante y cuya aprobación y sustentación corresponde al20% de la nota del curso de nivelación.

Para el desarrollo del trabajo debe considerar que:

 El contenido del proyecto se debe redactar en terceras personas y no en primera persona
 El tipo de hoja que utilizará será Formato A4
 El tipo de letra Arial 12
 Espaciado entre líneas 1
 Espaciado entre párrafos doble espacio
 Título de capítulos, con mayúscula, centrado yen negrilla
 Numeración de páginas con números romanos y arábigos según corresponda.
 La extensión del cuerpo del proyecto será entre 10 y 20 carillas (sin contar carátula, índices y bibliografías)
 Puede incluir anexos como fotos, entrevista, encuestas y cualquier información que considere relevante para su investigación, estas irán al final del trabajo indicando unapágina como anexos.

EVALUACION:

El proyecto Integrador de saberes será evaluado de manera continua:

1) Usted deberá presentar a su tutor del Proyecto integrador de saberes, el avance del mismo hasta el examen parcial. Esto equivaldrá a un 30%
2) Los avances siguientes hasta el examen final. Su equivalencia a un 30%
3) El Impreso y Sustentación equivalente a un 40%.

Cualquierconsulta o duda que tenga, hágalo con su tutor del proyecto integrador de saberes.



PORTADA O CARÁTULA












ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL CURSO DE NIVELACION DE CARRERA –SENESCYT
INSTITUCIÓN CENTRADO MAYUSCULA
ARIAL 14









TEMA DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES EN MAYÚSCULA
ARIAL 14


Autor: Apellidos y nombres

Tutor: Apellidos y nombresGUAYAQUIL-ECUADOR

NOMBRES Y APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE Y
TUTOR



ÍNDICE GENERAL:

Inicie con las páginas preliminares y enumere éstas hasta el resumen con números romanos en minúsculas, en el margen superior derecho. Luego empiece desde la introducción con el número uno en números arábigos en la parte inferior derecha.
























Escriba elnúmero que corresponde






CAPÍTULO II ..................................................................................................... xx MARCO TEÓRICO............................................................................................ xx Antecedentes del estudio .................................................................................. xx Definicionesconceptuales…………………………………………………………..xx CAPÍTULO III .................................................................................................... xx LA METODOLOGÍA .......................................................................................... xx Diseño de la investigación................................................................................. xx Modalidad de la investigación........................................................................... xx Tipos de investigación ....................................................................................... xx Población y muestra .......................................................................................... xx Operacionalización de las variables .....................................................................