Mmpi

MMPI- 2

• Técnica autoadministrable
• Formato de respuesta: objetivo; mecanizado (no tenemos q decidir nosotros al analizar); no se valora la respuesta de la persona (como en el Rorschach).
• Validez aparente diferente a validez de contenido (introspección, sinceridad)
• Frases q representan pensamientos y sentimientos en todas las patologías diagnosticas. Frases autodescriptivas (q representan a la persona). Si es verdadero aplicado a si mismo o se no lo describe y esto es falso.
• Al principio eran 550 ítems: abanico de la patología diagnostica (pensamiento intrusivo, distorsionado, etc.,).
• Lleva de 1 hora y media a 2 horas completarlo.
• Validez empírica de criterio: utilizar contrastación de grupos para poder elegir ítems representativos de cadagrupo


Grupo general depresivos


Les hicieron contestar a los 2 los mismos ítems y encontraron la diferencia entre los 2 grupos.
Los que son contestados de un modo diferencial son los que aislaron y con eso compusieron la escala de depresión. Así fueron armando las diferentes escalas.

ESCALA 1: HIPOCONDRÍA
ESCALA 2: DEPRESION
ESCALA 3: HISTERIA CLASICA
ESCALA 4: DESVIACIONPSICOPATICA (problemas legales impulsividad)
ESCALA 5: FEMENEIDAD/MASCULINIDAD
ESCALA 6: PARANOIA
ESCALA 7: OBSESIONES Y COMPULSIONES
ESCALA8: ESQUIZOFRENIA
ESCALA 9: HIPOMANIA (BIPOLARES)
ESCALA 0: EXTRAVERSION /INTROVERSION

Se agregan dos escalas
✓ Referencia a tendencias homosexuales escalas bipolares
✓ Introversión y extraversión social




Muchas veces verdadero o falsomarca lo significativo.
Es un punto por cada ítem contestado correcto.
Es acercamiento a cada extremo es la tendencia a ese comportamiento q puede subir bajar
No son escalas que estén midiendo lo q ese nombre dice.
Denominar las escalas por su número y no por el nombre para no dejarse sesgar por el rotulo. Para no caer en la facilidad del rotulo. Tiene que ver con eso pero no lleva a esediagnostico (no es hipocondriaco por ejemplo).
Lo más común es encontrar más de una escala elevada (en población clínica).
No se utiliza la escala como diagnostico nosográfico. Si lleva a una tendencia de ese rasgo, descriptora de característica de pensamiento y conducta de la persona. Hay q entender todo el funcionamiento interno (que le pasa? De que se está defendiendo?)

Validez del protocolo:por el contraste empírico, no porque el contenido de los ítems tenga q ver con el nombre.
Una escala que mida algún intento de manipulación de la respuesta es unos ítems de alarma que distorsiona el protocolo.
Estas escalas validan el protocolo
Escalas L – F – K : dan una idea de las posibles distorsiones.

Se agregaron 16 ítems más, clones de los que estaban en los 550. Hoy son 566.
•Para evaluar la consistencia del protocolo ver si se contestaron de manera consistente (se comparan).
• Ver si la persona al contestar fue coherente. Ver las inconsistencias (me gusta la pizza- odio la pizza).
• Si esta distorsionada la muestra, hay q tomarlo otra vez. Esta invalidado el protocolo.
“no es un protocolo q lo represente, tenemos q administrarlo nuevamente”

´89revisión y actualización: cambiaron frases sexistas, religiosas. (Martina Casullo lo actualizo para la Argentina)
Ítems más aplicables a los fines del sXX. Al final quedaron 567 q conforman con los originales (remplazo, eliminados, refraseados). Fue generalizado, “toda persona…”
La tendencia general es muy estable, salvo q este pasando por algo.
No es recomendable la utilización cuando no esclínica (por ejemplo, selección de persona, salvo si se busca un enfermero o pilotos, etc.). Evalúa la seguridad y salud mental.

MMPI – inventario original, desde los 14 años en adelante
MMPI-A – población adolescente (478 ítems). Temáticas propias de los adolescentes entre 14 y 18 años. (si tiene 18 y vive con los padres tomar MMPI-A, si tiene 18 y es más independiente tomar MMPI-2)
MMPI-2 -...