Modelo APA



FUENTES DE DOCUMENTACIÓN,
TIPOS DE REFERENCIA Y
REGLAS PARA ELABORAR LA BIBLIOGRAFÍA

(SISTEMA A.P.A., 4a. edición)
versión resumida





Traducción y resumen
elaborado por:
Elena de Martínez
(2001)



Cuando vamos a realizar un trabajo de investigación y ya hemos ubicado el área y el tema de nuestro interés, es preciso abundar en antecedentes teóricos y empíricos quenos permitan basar nuestro trabajo en supuestos válidos. Para ello debemos recurrir a las diferentes fuentes citadas a continuación.


FUENTES DE DOCUMENTACIÓN

 Fuente primaria: es aquélla que nos proporciona los datos de primera mano. Constituye una información en sí misma. La obtenemos a través de:


-Enciclopedias
-Diccionarios
-Textos
-Manuales
-Compilaciones
-Revistas
-Actas deCongresos, Simposios
-Internet

 Fuente secundaria: es aquélla que proporciona datos sobre cómo y dónde hallar la fuente primaria que me interesa. Por ejemplo:

-Revista de resúmenes (Abstracs)
-Índice de citas
-Bibliografías
-Catálogos
-Índice de sumarios

 Consulta con expertos en el tópico de interés o expertos en metodología.


TIPOS DE CITAS EN EL CUERPO
DEL TRABAJO DEINVESTIGACION

CITAS TEXTUALES Se reproduce exactamente lo dicho por un autor, palabra por palabra

Formas de presentarla:

1. Cuando la cita tiene una extensión de 40 palabras o menos, se encierra entre comillas y seguidamente se señala el apellido del autor, año de publicación y número de página del documento
Ejemplo: : “La investigación experimental es aquella en la que losparticipantes se asignan a grupos con base en algún criterio determinado que suele llamarse variable tratamiento” (Salkind, 1998, p.13)

2. Si la cita es mayor de 40 palabras debe escribirse como un párrafo aparte y sin comillas, puede ir centrada en el texto, con letras más pequeñas.
Ejemplo:
Los castigos no sirven para probar que el niño está equivocado y que nosotros estamos en lo cierto. Nodeberían ser una forma de venganza por haber desilusionado o incordiado a los padres, ni deberían ser un intento de hacer que el niño se sienta mal o culpable. Los castigos deben ser utilizados para enseñar de u forma efectiva a los niños a que tomen responsabilidades de sus decisiones, acciones y compromisos (Apter, 1999)

3. Si la cita textual se refiere a una parte del párrafo y no al párrafocompleto, se colocan 3 puntos suspensivos antes de abrir las comillas y después de cerrar las comillas.
Ejemplo La irreversibilidad es la incapacidad del niño para …”seguir una serie de razonamientos o transformaciones de una cosa y luego hacer el camino inverso para hallar el punto de partida …” (Flavell, 1987, p. 177).


CITAS DE REFERENCIA EN ELTEXTO implica que hemos leído un autor pero susideas las resumimos en una forma personal.

Formas de presentarla:

1. Cuando se cita a un autor
Ejemplo: El niño pequeño no elabora conceptos, forma preconceptos, los cuales se entienden como esquemas representativos concretos y se basan principalmente en imágenes que evocan los ejemplares más característicos de una colección determinada (Carretero, 1991).

Otra manera es nombrar al autoren el texto y sólo colocar entre paréntesis el año de edición de la obra.
Ejemplo: Carretero (1991) afirma que el niño pequeño forma preconceptos como esquemas representativos concretos ……

2. Cuando se trata de varios autores: la primera cita se hace con todos los autores
Ejemplo: Mussen, Conger y Kagan, (1990) afirman que……
Si se hace referencia nuevamente a los autores, las citasposteriores se harán colocando el apellido del primer autor seguido de las palabras “y otros” (sin comillas) y la fecha de edición. Ejemplo: Mussen y otros (1990) expresan que……

4. Si el autor es una institución o grupo poco conocido se menciona de forma completa todas las veces (Ejemplo: Fundación ecologista, 1997). Si en cambio, es una institución muy conocida, se nombra completo la primera...