modelo canadiense



Introducción
En este informe vamos a explorar el Modelo Canadiense del Desempeño Ocupacional (C.M.O.P.). Éste modelo es de 1980 y se describe una relación dinámica y cercana producida entre el terapeuta y la persona, el ambiente que los rodea y la ocupación. Este modelo se dio a conocer en el año 1998 en el Congreso Mundial de Terapia Ocupacional efectuado en Montreal y sirvió para que estemodelo se impulsara, convirtiéndose actualmente en un modelo de gran aceptación a nivel internacional. Se basa fundamentalmente en dos enfoques, el primero se trata de la práctica centrada en el cliente, la cual se ocupa “del proceso de la terapia y de la relación entre la persona y el terapeuta”. El segundo se enfoca en el desempeño de la ocupacional el cual se define como “la capacidad de elegir,organizar y desempeñar de manera satisfactoria ocupaciones significativas, definida por la cultura y adecuadas a la edad para el auto cuidado” (Law y Col. 1997).
Desde su origen el modelo del desempeño ocupacional se ha enfocado en la interacción secuencial de los acontecimientos entre el cliente y el terapeuta ocupacional.
Con el transcurso del tiempo lo que inicialmente se había estipulado comopautas para la práctica, se convirtieron en tres elementos interrelacionados:
Principios y otros recursos para la práctica centrada en el cliente.
Interpretación conceptual de los factores que influyen en el desempeño ocupacional
Proceso de aplicación práctica de la interpretación del concepto de desempeño ocupacional y de los principios centrados en el cliente.





Propósito
El concepto deParadigma, tomado por Khun en el año 1970, es una visión compartida o universal que tienen los profesionales de esta área sobre la misma. C.M.O.P. es lo que se podría considerar como el paradigma actual de la Terapia Ocupacional, Tal como lo es el modelo de ocupación Humana, expuesto por Gary Kielhofner en el año 2004, a pesar de haber superado el paradigma mecanicista que domino en la TerapiaOcupacional hasta los años 60 en que fue cuestionado por Mary Reilly. Este Paradigma continua muy presente en nuestra sociedad actual. Pero no se trata de renunciar a este paradigma mecanicista, sino de integrarlo con el primer paradigma y unirlas.
Base interdisciplinaria
EL modelo canadiense de desempeño ocupacional se utiliza para referirse netamente al enfoque de optar a herramientas para tomardecisiones precisas (enfoque del desempeño ocupacional, anexo n°1). Va más allá de que la persona desarrolle una determinada ocupación, teniendo la posibilidad de poder elegir y organizar sus tareas de manera satisfactoria, “la actividad con un propósito terapéutico”, siendo significativa para la persona y culturalmente adaptada. El propósito final además de la ausencia de enfermedad, es que lapersona logre una mejora en la calidad de vida y pueda contribuir a la sociedad. Además se requiere de un proceso dinámico, viéndose reflejado en su representación entre la persona, el medio y las ocupaciones.
Este modelo está centrado en el cliente retomando los orígenes humanistas (tomando en cuenta al cliente como persona y como grupo participante), fue una definición práctica que mencionó elpsicólogo Carl Rogers (1951). Además posee el concepto paradigma como el central y fundamental dentro de sus bases, esto le permite tener elemento en común con el modelo de ocupación humana de Gary Kielhofner. Observa al cliente como un ser con poder de identificar, elegir e involucrarse en ocupaciones.
Los autores del modelo canadiense utilizaron una perspectiva de la terapia ocupacional de Reed ySanderson (1980), en el cual sirvió como fundamento para la utilización del desempeño ocupacional. Se incorporaron otras ideas dentro de este modelo, estos conceptos eran acerca de la naturaleza y el papel de la ocupación en la vida del ser humano. El contexto procura dar respuesta a los cambios que enfrentamos en la vida cotidiana, y se encuentran: cambios en sistemas sociales y de salud...