Modelo Col
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
Las Habilidades del Pensamiento (HP) son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información. Toda habilidad de pensamiento se define como unproceso expresado mediante un conjunto de conductas que revelan que la gente piensa.
La habilidad de pensamiento entendida como proceso es inobservable. La HP son procesos, desde un punto devista teórico práctico, y pueden clasificarse desde el modelo COL en tres niveles de acuerdo al nivel de comprensión que producen en la persona:
Los procesos de pensamiento en generaldan lugar a conductas, las cuales pueden ser observadas, guiadas e incluso podrían servir para la instrucción de otros. Estas conductas se pueden clasificar en básicas, analíticas y criticas
El proceso evolutivo de una pensamiento tiene tres etapas:
habilidad
de
◦ El origen. El cual se logra al propiciar el surgimiento de X habilidad a través de una estimulación adecuada. ◦El desarrollo. El cual se logra vigilando la constante práctica de dicha habilidad. ◦ La madurez. La cual se logra promoviendo el pulimiento o la destreza en la habilidad, principalmente a través de latransferencia.
Campirán ha creado un modelo Metodológico-Didáctico diseñado y propuesto para pensar mejor cuyas siglas son COL (Comprensión Ordenada del Lenguaje). Este modelo se compone detres submodelos:
◦ Estimulación Plurisensorial de la Inteligencia ◦ Orden del Pensamiento ◦ Niveles de Comprensión
Estimulación Plurisensorial de la Inteligencia
◦ Se refiere a laestimulación plurisensorial de la inteligencia
Orden del Pensamiento
◦ Se refiere a la bitácora orden del pensamiento.
Niveles de Comprensión
◦ Se refiere a los niveles decomprensión que van desde cuando actuamos aparentemente sin pensar, hasta cuando lo hacemos de una manera analítica y crítica.
Análogicamente al esquema del funcionamiento computacional de la...
Las Habilidades del Pensamiento (HP) son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información. Toda habilidad de pensamiento se define como unproceso expresado mediante un conjunto de conductas que revelan que la gente piensa.
La habilidad de pensamiento entendida como proceso es inobservable. La HP son procesos, desde un punto devista teórico práctico, y pueden clasificarse desde el modelo COL en tres niveles de acuerdo al nivel de comprensión que producen en la persona:
Los procesos de pensamiento en generaldan lugar a conductas, las cuales pueden ser observadas, guiadas e incluso podrían servir para la instrucción de otros. Estas conductas se pueden clasificar en básicas, analíticas y criticas
El proceso evolutivo de una pensamiento tiene tres etapas:
habilidad
de
◦ El origen. El cual se logra al propiciar el surgimiento de X habilidad a través de una estimulación adecuada. ◦El desarrollo. El cual se logra vigilando la constante práctica de dicha habilidad. ◦ La madurez. La cual se logra promoviendo el pulimiento o la destreza en la habilidad, principalmente a través de latransferencia.
Campirán ha creado un modelo Metodológico-Didáctico diseñado y propuesto para pensar mejor cuyas siglas son COL (Comprensión Ordenada del Lenguaje). Este modelo se compone detres submodelos:
◦ Estimulación Plurisensorial de la Inteligencia ◦ Orden del Pensamiento ◦ Niveles de Comprensión
Estimulación Plurisensorial de la Inteligencia
◦ Se refiere a laestimulación plurisensorial de la inteligencia
Orden del Pensamiento
◦ Se refiere a la bitácora orden del pensamiento.
Niveles de Comprensión
◦ Se refiere a los niveles decomprensión que van desde cuando actuamos aparentemente sin pensar, hasta cuando lo hacemos de una manera analítica y crítica.
Análogicamente al esquema del funcionamiento computacional de la...
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