Modelo De Comentario Periodistico

EJEMPLO DE UN COMENTARIO DE TEXTO:
Cocheinómanos

El cometario de texto: el esquema, el resumen, el comentario crítico

En el comentario de texto se pretende valorar el grado de madurez intelectual alcanzado por el alumno manifestado en:

-Capacidad para leer y comprender un texto.
-Destreza para descubrir su organización (esquema).
-Habilidad para sintetizarlo (resumen).
-Aptitud paraemitir un juicio sobre lo leído.
-Competencia expresiva para dar cuenta por escrito de todo ello.
A continuación, presentamos un guion o pauta que se puede seguir para el comentario de textos:

-Lectura. Lectura atenta. Lectura comprensiva.
-Subrayado del texto. Ideas principales. Nota al margen a la derecha de cada párrafo de las ideas.
-Omisión de información.
-Selección de información.-Abstracción.

-ESQUEMA. Explicitar la coherencia del texto. Organización conceptual. Estructura organizativa.

-RESUMEN. Nuevo texto producido por el alumno con estilo propio.
-Captación objetiva de las ideas fundamentales.
-Eliminación de ejemplos y anécdotas.
-No inclusión de juicios personales.

-COMENTARIO CRÍTICO. Esta parte va a incluir una parte objetiva que tomará el textocomo punto de partida: el tema y estructura de las ideas y el análisis lingüístico; y una parte más subjetiva, que abarcará el comentario crítico propiamente dicho y la conclusión final.

-TEMA Y ESTRUCTURA DE LAS IDEAS.
-Determinación del tema. Su relevancia y su actualidad.
-Delimitación del la idea principal o tesis del texto.
-Ideas o motivos secundarios que apoyen lo anterior
-Ordenacióny jerarquización de las ideas. Desarrollo de tesis y argumentos.
-Tipo de estructura: deductiva, inductiva, encuadrada,…, según esa jerarquización.

-ANÁLISIS LINGÜÍSTICO
-Tipo de texto y sus características: literario o periodístico.
-Variedad lingüística.
-Funciones del lenguaje y modalidades oracionales.
-Relaciones sintácticas predominantes.
-Relaciones semánticas y vocabularioempleado.

-COMENTARIO CRÍTICO
-Actualidad, oportunidad y trascendencia del texto.
-Análisis de la organización del texto:
-Tipos de argumentos. Breve análisis de los usados por el autor.
-Ideología del autor. Intencionalidad del mismo.
-Explicar si se va a refrendar, a refutar o a matizar la tesis.
-Actitud del alumno ante el texto:
-Aportar argumentos propios y diferentes a los del autoracordes con la decisión tomada en el punto anterior. Justificación de los mismos.
-Apoyos culturales o referenciales que se aporten.
-Valoración personal sobre el texto en su doble dimensión: contenido y expresión. (CONCLUSIÓN)

COCHEINÓMANOS
TEMA

TESIS
Los muertos por causa de los coches me temo que superan con mucho a los que se achacan al tabaco, al alcohol y la droga, y todo eso esperseguido con virulencia. En cambio, a la circulación de vehículos no sólo no se le pone restricciones, sino que nuestro mundo está abyectamente al servicio de los automóviles, que sin duda crean más adicción que ninguno de los “venenos” mencionados. Prueben si no a quitarle o confiscarle el coche a cualquier español de esos que lo cogen hasta para ir a echar una carta al buzón y que casosiempre van solos a bordo, y verán cómo se convierten en alguien más peligroso que un heroinómano sin un duro para la siguiente dosis. Ese conductor desposeído sería capaz de robar, matar, de prender fuego a una gasolinera en venganza, ustedes lo saben bien.

Pero no es sólo eso. Nuestras ciudades antiguas, que no fueron concebidas para la actual riada obsesiva y demente de vehículos, están yacompletamente distorsionadas y destruidas. Nada se hace para los ciudadanos, sino para los coches de los ciudadanos que tienen coche y abusan de él, venga chutes de gasolina en vena. Madrid es nuestro mejor ejemplo más bestial, un lugar arruinado por la codicia y la pusilanimidad de sus sucesivos alcaldes. La ciudad es la más intransitable y anárquica de cuantas conozco, y a los cocheinómanos les está...