MODELO DE PROGRAMAci N DIDACTICA DEL CURSO POR OBJETIVOS

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN

CARRERA: LIC. EN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Código del curso: 000-001
Asignatura: DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL
Docente: xxxxxxxxxx
Correo Electrónico: xxxxxxxxxx

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA POR OBJETIVOS

I. INFORMACIÓN GENERAL

Semestre: Primero

Ciclo: primero

Horario:7.00 a 9.00

Salón: CC-7
Sección: G

Duración del curso: 28 sábados

Docencia directa: presencial

Plan: fin de semana


II. DESCRIPCIÓN

El curso permitirá introducir al estudiante en los principios y valores de la cultura cristiana. Establecerá un marco de referencia que le permita comparar su conducta personal con estándares éticos y morales adecuados para una convivencia social, armoniosa y deprovecho.

Así mismo familiarizará al estudiante universitario con la responsabilidad hacia una vida profesional con la observancia de valores morales que provoquen cambios en la vida familiar, social y de trabajo. Se estudiarán los principios de: planificación efectiva, productividad, libertad financiera, liderazgo de calidad, dominio propio, vida dinámica y moralidad.

Al final del cursolos estudiantes estarán en la capacidad de elegir una vida plena a través del CURSO DE DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL, para el conocimiento, análisis, reflexión y construcción de conceptos básicos

III. JUSTIFICACIÓN

En la carrera de Licenciatura en Ingeniería en Sistemas de Información y Ciencias de la Computación es importante que los alumnos conozcan los principios y valores indispensables enel ser humano para lograr un verdadero desarrollo humano profesional, lo que les permitirá ser profesionales de la ingeniería exitosos basados en la práctica de los principios y valores.
El curso Desarrollo Humano y Profesional 1 constituye una herramienta fundamental en laformación del estudiante porque busca desarrollar procesos de análisis – síntesis a través del razonamiento integral; es decir, se espera que con los temas, el desarrollo de los talleres individuales y colectivos, logre analizar tanto su comportamiento como conductas a nivel personal, familiar, social y laboral.

Guatemala, orienta sus accionesacadémicas a la formación de profesionales investigadores y técnicos científicamente competentes, éticamente responsables y socialmente abiertos a una mentalidad justa y progresista mediante el desarrollo integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad, de acuerdo a las necesidades del desarrollo y de la transformación del país”.


IV. OBJETIVOS

4.1. GENERAL

Desarrollar en elestudiante un carácter íntegro mediante el conocimiento, análisis, reflexión y aplicación de principios éticos y morales establecidos por la Palabra de Dios, para relacionarlos con su proyecto de vida personal y así decidir su futuro.

4.2. Específicos:

a. El estudiante puede ESCUCHAR la lluvia de ideas en la fase introductoria para identificar y priorizar palabras claves en la construcción deconceptos básicos sobre el curso de Desarrollo Humano y Profesional con la finalidad de unificar la significación de los principios.

b. El estudiante sabe LEER la información contenida en los textos, libros y documentos escritos del curso para el análisis-síntesis, reflexión-argumentación y aplicación de los principios éticos y morales.

c. El estudiante aprende a HABLAR selectivamente, con nuevocriterio, para la aplicación de principios éticos y morales que confirman el cambio de actitudes y conducta.

V. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS/ HILOS CONDUCTORES

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A PRINCIPIOS Y VALORES

1.1. La Decadencia de las naciones
a. Conceptos
b. Social/Cultural/Moral
c. Crisis de valores

1.2. La corriente de Decadencia.

a. Conceptos
b. La corriente
c. Tomografía social
d. La...