Modelo de toulmin

Fases y pasos del modelo
El modelo de Toulmin ofrece un esquema de argumentación "correcta" o “ideal”
que propone un concepto de validez que no se restringe únicamente al concepto de lo "colectivamente válido" o de la lógica más estricta; sino de equiparar validez con aceptación social y cultural, con legitimidad, con veracidad. Las ventajas de este esquema son: * Permite el juego plural depretensiones de validez en diferentes contextos * Es posible lograr un discurso convincente por su contenido de verdad y por su interés en lograr el acuerdo * Propone un concepto de racionalidad que se adapta a los procesos tanto de comunicación como de formación del consenso en las diversas áreas del comportamiento social sea cultural, político o económico. Toulmin y Habermas derivan estemodelo de la jurisprudencia y lo adaptan a las necesidades y hábitos de procesos comunicativos para la resolución de conflictos basándose en una relación de analogía (comparación y contraste) basada en considerar que en cualquier situación comunicativa que requiere establecer, mantener, renovar o cancelar un acuerdo se efectúan similares procedimientos, dinámicas y protocolos que en un juicio.Revisemos sus puntos de enlace: * Se requiere que se presenten evidencias de que hay un caso o asunto a deliberar. Se determina si hay caso o asunto que amerite un juicio. Cualquier asunto comunitario requiere que una comunidad o sujeto muestre signos de: querer cambiar, descontento o incomodidad mayoritaria con un acuerdo ( sea conocimiento, ley, reglamento o costumbre) para que sea necesarioinstalar un proceso de argumentación en la modalidad de un debate * Previamente se ha probado que lo que se persigue tiene bases suficientes como para ser llevado a juicio, a debate y deliberación y de igual manera no todos los asuntos son suficientemente conflictivos como para ser objeto de una disputa por parte de una comunidad, familia o empresa * Se organiza la dinámica de un juicio endos instancias: La acusación y la defensa. En el debate se tienen dos posturas: a favor y en contra * Las cuestiones o asuntos que se presentan en la corte y la forma (pruebas, evidencias) en que los argumentos son establecidos, tanto por la parte acusadora como la que defiende, son rechazados o aceptados por un jurado, juez o público y dan lugar a un acuerdo o consenso con respecto a undictamen. Este proceso comunicativo de argumentar, deliberar y emitir un dictamen se efectúa con regularidad en la toma de decisiones individuales y colectivas * La presencia de un juez que se encarga de ser el árbitro y de imponer las reglas bajo las cuales se lleva a cabo el juicio. En los casos de la vida cotidiana hay siempre alguien que pide calma, que intenta conciliar y que impone ciertasreglas de cortesía y actúa como moderador. * La decisión de culpable o inocente reside en el jurado y es avalada por el juez. En el caso de un debate el jurado final es la comunidad que decide si la propuesta es aceptada, suspendida hasta nuevo aviso por falta de consenso o rechazada por improcedente o inaplicable. En los procesos sociales es la comunidad misma, los directivos, los clientes o lafamilia quién ante el asunto, o tema decide rechazar o aceptar la propuesta de aplicar, renovar, mantener o reformar una regla o norma o medida. En síntesis, en comparación con el modelo aristotélico que fomenta la estructura silogística y en ocasiones resulta insuficiente para ciertos tipos de argumentación ya que reduce el proceso comunicativo a una figura lógica del pensamiento comparable auna fórmula, un triángulo o a líneas paralelas, el modelo de Toulmin : * no reduce el proceso comunicativo a solamente un problema de razonamiento sino que subraya la importancia de considerar la argumentación y el debate como una acción comunicativa social hacia la búsqueda cooperativa de un acuerdo o consenso. Podemos decir que al procedimiento lógico silogístico no le interesa encontrar las...