Modelo Del Razonamiento Moral De Kohlberg

Modelo del Razonamiento Moral de Kohlberg
Lawrence Kohlberg era un psicólogo con un doctorado en filosofía de norte América que a lo largo de su vida dio clases en universidades muy reconocidas comoYale, Harvard, etc. En donde en una de esas universidades que viene siendo Harvard presento su modelo del razonamiento moral. Lo que decía Kohlberg era “El individuo ha de pasar por una serie deetapas hasta alcanzar su desarrollo moral y este es un proceso vital.” A comparación de Piaget que tiene solamente tres etapas, Kohlberg tiene seis etapas en donde hay tres niveles con dos etapas cadauno. Los tres niveles abarcan un rango de edades de los seres humanos. El nivel I, Moral Preconvencional, de los cuatro a los diez años con la etapa 1 y la etapa 2. El nivel II, Moral Convencional, delos diez a los trece años con las etapas 3 y 4. Por ultimo el nivel III, Moral Postconvencinal, que abarca de los años 13 en adelante en donde tiene las ultimas etapas. A continuación les mencionar unpoco de lo que se trata cada etapa:
* Etapa 1: El niño o la niña acepta que se deben obedecer las reglas que las autoridades les ponen sin cuestionar para así evitar los castigos y en unasocasiones obtener recompensas.
* Etapa 2: Es cuando los niños favorecen sus propios intereses, o mas bien es el reconocimiento de los intereses particulares de cada uno y el reconocimiento de intercambiopara satisfacerlos. “Me ayudas, te ayudo.”
* Etapa 3: Agradar a sus superiores comportándose correctamente, teniendo buenas intenciones complaciéndolos y ayudándoles. El objetivo es que tenganbuenas expectativas de ellos.
* Etapa 4: Parecida a la etapa 3 pero aquí en cambio el objetivo es que la sociedad tenga buenas expectivas de ellos en vez de que sean solamente sus familiares yamigos alrededor. Obedecer las leyes, respetar a la autoridad y mantener el orden social.
* Etapa 5: “Orientación al contrato social” Consideran los derechos y los valores que una sociedad debería...