Modelo Diàngostico

DIAGNÓSTICO DE ESCRITURA Y LECTURA
Grado:______ Sección:________ Docente:_______________________________________________
Nº Varones_________ Nº Hembras:________ Total deAlumnos:______________________________
1- TIPOS DE ESCRITURA.:
Script: ( ) V: ___ H: ____. Cursiva: ( ) V: ___ H: ____. Mixta: ( ) V: ___ H: ____
2- TAMAÑO DE LETRAS:
Pequeña: ( ) V: ____ H:____ Grande: ( )V:____ H:____ Regular: ( ) V:____ H:___
3- DIFICULTADES OBSERVADAS (GRÁFICO-FÓNICA)
Rotación: Si( ) No( ) V:___ H:___ Inversión: Si( ) No( ) V:___ H:___ Omisión: Si( ) No( ) V:___H:___Confusión: Si( ) No( ) V:___ H:___ Disociación: Si( ) No( ) V:___H:___ Aglutina:Si( )No( ) V:___H:___
4- DIFICULTADES OBSERVADAS:
Regresión: Si ( ) No( ) V:___H:___Vocalización: Si( ) No( ) V:___ H:___
Escaso Campo Visual: Si ( ) No ( ) V:___H:___ Dificultad Auditiva: Si( ) No( ) V:___H:___

5- TIPOS DE LECTURA:
Silábica: Si ( ) No ( )V:___ H:___ Pre silábica: Si ( ) No ( ) V:___ H:___Deletreo: Si( ) No( ) V:___H:___
Alfabetizada: Si ( ) No ( ). V :___ H:___ Nivel de Lectura: Si ( ) No ( ) V:____ H:____
Vacilante: Si ( )No ( ) V:___ H:___ Corriente: Si ( ) No ( ) V:___ H:___.

Rotación: Una letra de la palabra se cambia por otra similar forma, pero diferente orientación espacial.
Ejemplo: boba por boda.Inversión: Aparece cuando se altera la secuencia correcta de las letras en la palabra.
Ejemplo: Leer o escribir: los por sol.
Confusión: Cambiar una letra por la otra que tienen una pronunciaciónsimilar.
Ejemplo: pito por pido.
Omisión: Cuando se suprime una o varias letras en la palabra. Ejemplo: asado por asador.
Disociación: Cuando se fragmenta de una manera errónea las unidadessilábicas de una palabra.
Ejemplo: bol-ígrafo por bolígrafo.
Regresión: Consiste en retroceder en texto conforme se va leyendo. Se produce cuando el lector lee una frase y al finalizar la vuelve a...