MODELO GAVILAN TICS

TIPO DE TAXONOMIA
DESCRIPCION
EJEMPLO DE PROBLEMA
PROBLEMA
COMPARACION
Buscar información específica sobre dos o más aspectos con el objeto de establecer una comparación
¿Por qué los sereshumanos a diferencia de los peces no pueden respirar en el agua?
¿Qué pasaría si los humanos duráramos más tiempo en el agua?
CAUSA - EFECTO
Exigen al estudiante identificar y comprender losfactores que causan u originan un problema hecho ya sucedido o que sucede
¿Por qué los lentes de un microscopio aumentan el tamaño de las imágenes?
¿Por qué un carro no funciona para trasladarse singasolina?
PREDICCION
En este caso los factores casuales son siempre explícitos y las consecuencias por efecto solo pueden predecirse ya que aún no han sucedido o solo suceden hipotéticamente
¿Qué leocurriría a un ser humano si saliera al espacio sin un traje de astronauta?
¿Qué pasaría si un albañil no lleva su herramienta para trabajar?

PROCESO
Investigar y comprender el proceso deelaboración producción, funcionamiento o desarrollo de algo
¿Cómo funciona el motor de un carro?
¿Cómo se prepara una exposición de clase?
EVALUACION
Asumir una posición especifica frente a un tema otomar partido por una sola opción entre varias alternativas
¿Le recomendarías a un amigo de tu edad que le diagnosticaron VIH que se sometiera a un tratamiento?
¿Si tu computadora está infectadarecomendarías un virus?
PERSUACION
Comprender con profundidad un tema de manera que pueda asumir una posición o punto de vista definido o defenderlo con argumentos
¿Qué argumentos usarías paraconvencer a un amigo de la importancia de usar el diccionario?
¿Recomendarías a la sociedad hacer ejercicio todos los días?
PERIODISTICO
Recopilar y organizar la mayor cantidad de información posible ohecho que ya sucedió descubrir la verdad
¿Cuál es la versión más objetiva de lo ocurrido del 9 de Abril de 1948?
¿Cuál fue el objetivo del ataque de las torres gemelas?

PLAN DE ACCION
Hacer una...