Modelo Informe Final de servicio

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental del Táchira
Vicerrectorado Académico
Decanato de Docencia
Coordinación de Servicio Comunitario




1. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

Apellido y Nombre: Gomez Pérez Walter Ernesto
C.I. E. 84.420.665
Teléfono: 0424-7200107
Email: el_arcon14@hotmail.com
Carrera: Electromedicina
Semestre: Sexto

Apellido y Nombre: Ortiz ArchilaLeidy Andreina
C.I. 19.777.135
Teléfono: 0426-1777912
Email: leidy220789@hotmail.com
Carrera: Electromedicina
Semestre: Sexto

Apellido y Nombre: Castellano Sánchez Génesis Alexandra
C.I. 20.426.904
Teléfono: 0412-1702726
Email: genesis12@hotmail.com
Carrera: Electromedicina
Semestre: Quinto

Período en que inició y culminó el servicio comunitario: 10/06/2014 al 12/03/2015


2. IDENTIFICACIÓNDEL TUTOR
Apellido y Nombre: Ramírez Pérez Nelson Aníbal
C.I. 3794149
Teléfono: 0416772781
Email: narpz2@hotmail.com
Departamento de adscripción: Ciencias de la Salud
Extensión telefónica:





3. REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD
Apellido y Nombre
Teléfono
Email
Cargo, condición o carácter con que actúa

4. APRECIACIÓN ACERCA DEL PROYECTO

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4
Objetivo general del proyecto:
Brindaracompañamiento y formación sobre el cuidado y protección de la salud y vida, para la conformación de brigadas en el C. E. I. Toiquito, en el sector de Toiquito.

Actividades realizadas para lograr ese objetivo:

- capacitación por parte del ministerio en materia de educación y primer contacto con niños entre los 3 y 6 años de edad.

- realización de actividades didácticas y recreativas a cerca de lasalud y vida (higiene personal, salud bucal, buenos alimentación, los vegetales, ejercicio y cuerpo sano).

- charlas relacionadas con temas de la salud y un buen estilo de vida.

- diseño de talleres de formación

- desarrollo de juegos recreativos relacionados con los temas a tratar, para mayor entendimiento por parte de los niños.

Señale los productos y logros alcanzados:
La brigada desalud y vida fue muy productiva tanto en el desarrollo académico como personal de cada participante de la misma, ya que, el principal logro obtenido fue crear un vínculo afectivo y al mismo tiempo educativo con cada niño y docente de este preescolar, cabe destacar que se logró trasmitir la información a cerca de la importancia de llevar una vida sana y buenos hábitos de salud, de una maneracreativa noble y comprensiva cada niño.


Participación del estudiante:

La participación más resaltante del servicio comunitario es brindar una ayuda a comunidades rurales y especialmente al centro educativo que allí se encuentran para apoyar moralmente y académicamente a cada miembro que la conforma. Realizando visitas constantes al C.E.I Toiquito se pudo realizar diferentes actividades recreativasy educativas con los niños de este preescolar, como por ejemplo:
-Dinámicas grupales sobre temas de salud, donde se podía trasmitir la información en forma de juego para mayor compresión.
-realización de carteleras con bastantes ilustraciones con mucho color para llamar la atención del niño a cerca de buenos hábitos en la escuela.
- actividades didácticas de colorear y dibujar relacionadas contemas de salud bucal. Vegetales, buena alimentación e higiene personal.
- actividades recreativas de laberintos, rompecabezas y cuentos con temas relación a salud y vida.
- servir de apoyo para las docentes del preescolar en actividades ya programadas por ellas en el curso, como: efemérides, navidad, abecedario, números entre otros.

Recursos utilizados:
Se gastaron recursos de diferenteíndoles tales como:
-Dinero en pasajes para trasladarse al preescolar de toiquito.

-Papelería como lápices, creyones, colores, tempera, hojas de papel bond, tijera, goma, hojas tipo carta para las impresiones, lapicero, revistas, cartulina, plastilina y pintura al frio.

- refrigerios tales como jugos de 2 lts, galletas, torta, tizana, helados, ponqué, gelatina y vasos plásticos.

Ventajas y...