Modelo Interdisciplinario

Trabajo Interdisciplinario y Multidisciplinario.
Carrera de estudio:
Licenciatura en Psicología
Tema:
“Resumen de Artículos”
Estudiante:
Patricia Costa Padilla
Fecha:
-------------------------------------------------
Revista argentina de microbiología
-------------------------------------------------
versión On-line ISSN 1851-7617
-------------------------------------------------Rev. argent. microbiol. v.42 n.1 
-------------------------------------------------
Ciudad Autónoma de Buenos Aires ene./abr. 2010
-------------------------------------------------
Titulo: Trabajo interdisciplinario e interinstitucional: ser o no ser


Resumen

El autor se refiere a la confusión que al parecer existe entre los términos multidisciplinario e interdisciplinario.Refiere al diccionario de la Real Academia Española explicando que lo multidisciplinario significa "que abarca o afecta a varias disciplinas", y lo compara con el termino interdisciplinario, que define como "dicho de un estudio o de otra actividad: que se realiza con la cooperación de varias disciplinas". Menciona que pertenecer a un equipo multidisciplinario resulta ser necesario pero nolo único necesario para trabajar en forma interdisciplinaria.

Menciona también que lo multidisciplinario va más enfocado a resolver situaciones utilizando teorías y metodologías desde las propias disciplinas involucradas. En cambio desde lo interdisciplinario se hace una combinación de teorías y metodologías.
Resalta la importancia de un compromiso serio y de un respeto por el trabajomutuo en el enfoque interdisciplinario, a manera de funcionar mejor. Para ello menciona que es importante tomar en cuenta las diferentes personalidades de los profesionales.
Habla de subsidios dirigidos a proyectos de integración entre instituciones del país con enfoque a la solución de problemas de carácter interdisciplinario e interinstitucional integrando distintas regiones. Evidenciaque la dificultad no está en conseguir presupuesto sino en armar grupos idóneas para este tipo de trabajo.
Ante la pregunta sobre si la educación está estructurada para trabajar en forma interdisciplinaria, menciona que se trata de una práctica que se da más en las facultades de post grado que en las de grado.
Da ejemplos en los que menciona como una misma asignatura es dada a los alumnosde forma independiente en las diferentes facultades de grado. Da el caso de la materia Microbiología, por ejemplo, que es dictada en las facultades de Medicina, Farmacia y Bioquímica, Ciencias Exactas y Naturales, Veterinaria y Agronomía, de manera independiente.

En cambio en post grado, el trabajo está más enfocado a lo interdisciplinario. La maestría de Biotecnología, por ejemplodepende de las Facultades de Farmacia y Bioquímica; Ciencias Exactas y Naturales; Medicina; Agronomía y Ciencias Veterinarias, por dar un ejemplo.
Para los individuos de postgrado se considera muy importante la formación enfocada a la interacción multidisciplinaria y el aprendizaje que tiene este tipo de interacción.
Da el ejemplo de Microbiología, la cual es una cienciamultidisciplinaria ya que refiere a múltiples microorganismos. Los microorganismos no solo son causantes de enfermedades sino que también afectan al medio ambiente. El estudio de la microbiología se relaciona con otras disciplinas como la inmunología, la genética, la epidemiología, la biología celular y molecular, la bioquímica, etc. Los microorganismos también están en los procesos de fermentación,biodegradación y producción de medicamentos.


-------------------------------------------------
Anuario de investigaciones
-------------------------------------------------
Version  ISSN 1851-1686
-------------------------------------------------
Schejter, Virginia et al. Imaginar el trabajo interdisciplinario en salud. Anu. investig., Dic 2006, vol.13, p.195-200. ISSN 1851-1686...