Modelo Meif Uv
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2011
Del modelo educativo integral y flexible (MEIF).
Hace unos años la Universidad Veracruzana decidió responder a los grandes retos del mundo globalizado a través de una formación centrada en elestudiante y en su proceso de aprendizaje, la implantación del MEIF responde a estos retos, el cual se basa en lograr una sociedad en donde el conocimiento se distribuya equitativamente.
La estrategiapara lograr eso ha sido la derivada de la implantación de un modelo educativo integral y flexible, que busca la formación integral y armónica de los estudiantes a través de un aprendizaje permanenteen los diversos ámbitos del quehacer profesional y personal, promoviendo distintas competencias que lo llevan no solo a alcanzar un mejor desempeño en sus diversas actividades escolares y eldesarrollo de su quehacer profesional, sino que trasciende en su vida personal brindándoles un sello de identidad como egresados de la Universidad Veracruzana.
De las Áreas de formación y las experienciaseducativas (EE).
El logro de estas metas se basa en las cuatro áreas de formación que establece el MEIF para los planes de estudio de los distintos programas educativos:
1. Del Área deformación básica:
a). Área de formación básica general (AFBG):
Computación básica
Inglés I y II
Lectura y redacción a través del análisis del mundocontemporáneo
Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo
b).- Área de formación básica de iniciación a la disciplina (AFBID)
⎜
2. Área de formación disciplinaria (AFD)
3.Área de formación terminal (AFT)
4. Área de formación de elección libre (AFEL).
De las tutorías.
Para acompañar a los estudiantes en su trayectoria académica, la Universidad Veracruzana se haplanteado, en el marco del MEIF, establecer un Sistema Institucional de Tutorías (SIT) cuyo propósito principal es ofrecer al estudiante apoyo en diversos aspectos relacionados con la formación...
Hace unos años la Universidad Veracruzana decidió responder a los grandes retos del mundo globalizado a través de una formación centrada en elestudiante y en su proceso de aprendizaje, la implantación del MEIF responde a estos retos, el cual se basa en lograr una sociedad en donde el conocimiento se distribuya equitativamente.
La estrategiapara lograr eso ha sido la derivada de la implantación de un modelo educativo integral y flexible, que busca la formación integral y armónica de los estudiantes a través de un aprendizaje permanenteen los diversos ámbitos del quehacer profesional y personal, promoviendo distintas competencias que lo llevan no solo a alcanzar un mejor desempeño en sus diversas actividades escolares y eldesarrollo de su quehacer profesional, sino que trasciende en su vida personal brindándoles un sello de identidad como egresados de la Universidad Veracruzana.
De las Áreas de formación y las experienciaseducativas (EE).
El logro de estas metas se basa en las cuatro áreas de formación que establece el MEIF para los planes de estudio de los distintos programas educativos:
1. Del Área deformación básica:
a). Área de formación básica general (AFBG):
Computación básica
Inglés I y II
Lectura y redacción a través del análisis del mundocontemporáneo
Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo
b).- Área de formación básica de iniciación a la disciplina (AFBID)
⎜
2. Área de formación disciplinaria (AFD)
3.Área de formación terminal (AFT)
4. Área de formación de elección libre (AFEL).
De las tutorías.
Para acompañar a los estudiantes en su trayectoria académica, la Universidad Veracruzana se haplanteado, en el marco del MEIF, establecer un Sistema Institucional de Tutorías (SIT) cuyo propósito principal es ofrecer al estudiante apoyo en diversos aspectos relacionados con la formación...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.