MODELO SISTEMATICO

Concepto de evaluación. Evaluación es el proceso sistemático de recolección y análisis de datos con la finalidad de determinar si es que, y hasta que punto, unos objetivos han sido o están siendologrados
MODELOS DE SISTEMATIZACION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
El interés por la sistematización ha venido creciendo en todos los campos, ciertamente esta constituye una experienciaeducativa en si misma para los que participan en ella, produce conocimiento (al reconstruir, interpretar, teorizar) y socializa el conocimiento, para ello se analizan tres modelos de sistematización.MODELO DE POPHAN-BAKER.
Este modelo de sistematización de la enseñanza, nos hace una comparación entre el trabajo de un científico y el de un docente ambos utilizan ciertos instrumentos para comprobarlos resultados. En particular respecto al docente parte de un conjunto de objetivos de aprendizaje, para ello selecciona los instrumentos de evaluación más acordes tanto de los métodos y técnicas deenseñanza, se ponen a prueba durante el desarrollo de la clase y se evalúa los resultados. Este modelo a diferencia de Tyler incorpora una evaluación previa de los objetivos de aprendizaje, la cualnos permite conocer el estado inicial de los alumnos
MODELO DE FUSCHL 2008.
Este modelo se basa principalmente en la metodología de la conversación en donde se forman grupos para discutir puntos devista a cerca de un tema principalmente relacionados con la educación, la comunicación y la problemática de la sociedad
Concibe las organizaciones como sistemas integrados por elementos queinteractúan constantemente y que su presencia, sus características y su comportamiento están relacionados para lograr objetivos concretos.
El modelo sistémico: Se basa en la teoría de los sistemas.
Elproblema no es de un elemento del sistema sino de éste en su conjunto.
La intervención se basa en cambiar una estructura...