Modelo sistesis de ingreso

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|APOYOS SUGERIDOS |
|Describa de manera generallos tipos de apoyos prioritarios que se requiere implementar para favorecer el aprendizaje y la participación del |
|estudiante en el contexto escolar y familiar|
|PERSONALES - (principales apoyos complementarios a la función docente, que requiere el/la estudiante. Señale quiénes losproveerán: profesores de |
|educación especial, fonoaudiólogos, psicólogos, asistentes, familiares, intérpretes en lengua de señas, otros estudiantes, etc., y en qué contextos: |
|sala declases, aula de recursos, biblioteca, en el hogar, etc.). |
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|* Profesora de educación diferencial: Le brindará apoyo pedagógico, abarcando todos los ámbitos de los planes y programas y del plan específico, ||estos apoyos se darán en todo momento en forma transversal. |
|* Fonoaudióloga: Su apoyo será en jornadasindividuales y grupales, según sea necesario, trabajará las diversas áreas del lenguaje, esto, dependiendo |
|de las necesidades individuales del alumno . Estas jornadas se realizarán en la sala dela fonoaudióloga y en aula. |
|* Familiares: Apoyarán la labor educativa y trabajo fonoaudiológico cooperando constantemente con las sugerencias entregadas por el...