Modelo Teorico Psicologia

Universidad de Sevilla 
Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos 
 
Licenciatura en Psicología 
 
Teorías de la Personalidad 
Curso 2008‐2009 

 

Bloque II. Tema II.  
 
Modelos teóricos en psicología de la personalidad 
 
 
Dra. Mª Ángeles Antuña Bellerín 
Dr. Francisco Javier Cano García 
Dr. Jesús Garcia Martínez 
 
Objetivos:  Conocer y discriminar los diferentes modelos teóricos de la psicología  
 
de la personalidad. 
 
 
 
Diferenciar y ser capaz de utilizar el marco teórico más adecuado en  
 
función del elemento o proceso con el que se esté trabajando 
 
 
 
Valorar y respetar la diversidad teórica de la psicología 
 
 
1. Clasificaciones de las teorías de la personalidad 
 
 
 
Ante  todo,  es  preciso  indicar  que  los  modelos teóricos  de  la  personalidad  son  los 
modelos teóricos de la psicología, es decir, no hay ningún modelo teórico que sea exclusivo 
de  la  psicología  de  la  personalidad  como  disciplina.  No  obstante,  es  cierto  que  algunos 
modelos teóricos que han tenido escaso desarrollo en otros ámbitos de la psicología, están muy vigentes en psicología de la personalidad dada la orientación de esta a tener en cuenta 
a  la  persona  (al  individuo  cómo  sujeto  psicológico)  cómo  objeto  prioritario  de  estudio 
(psicoanálisis, acercamientos fenomenológicos). 
 
 
Si  se  tiene  en  cuenta  que  hay  más  de  400  modelos  teóricos  concretos  sólo  en 
psicoterapia y personalidad, es evidente que hay que intentar llevar a cabo una taxonomía 
que  permita  reducir  esa  diversidad  y agrupar  los  modelos  más  semejantes  entre  sí.  Hay 
muchos modos de clasificar las teorías de la personalidad y los sistemas de agrupación son 
fundamentalmente tres: 
 
a) La relación de autores o exposición de los principios fundamentales de cada modelo 
específico.    Este  procedimiento  genera  más  una  relación  que  una  taxonomía  o clasificación ya que las agrupaciones que puedan llevarse a cabo pueden ser espurias 
debido a que se utilizan criterios sistemáticos y regulares de clasificación. 
 
b) La clasificación de tipo dimensional que consiste en utilizar una serie de dimensiones 
a priori que se usan para ubicar a cada modelo específico a lo largo de las mismas.  

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Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos 
 Licenciatura en Psicología 
 
Teorías de la Personalidad 
Curso 2008‐2009 

Algunos  ejemplos  de  estas  clasificaciones  se  pueden  encontrar  en  Hall,  Lindzey  y 
Campbell  (1988)  o  Hergenhan  y  Olson  (1999).  A  partir  de  los  resultados  de  esa 
clasificación  se  pueden  agrupar  distintos  modelos  por  su  proximidad  en  función  de dichas dimensiones. No obstante, puesto que los criterios que se usan son externos 
al modelo, es posible llegar a agrupar como semejantes modelos que son diferentes. 
Dicho  de  otra  forma,  dos  teorías  pueden  coincidir  en  un  criterio,  pero  dicha 
coincidencia  se  puede  deber  a  motivos  de  fondo  totalmente  distintos  y  sólo  son 
semejantes  en  apariencia,  pero  no  en  la  lógica  subyacente  que  es  la  que  regula verdaderamente  el  funcionamiento  de  cada  teoría.  En  el  anexo  I  se  relacionan  las 
dimensiones empleadas por Hall, Lindzey y Campbell (1988), invitamos a los lectores 
a hacer una pequeña prueba: consideren las dimensiones de modo dicotómico (una 
teoría  sólo  puede  ocupar  uno  de  los  polos)  e  intenten  ubicar  dos  modelos  muy 
conocidos,  el  conductismo  y  el psicoanálisis.  ¿Creen  que  va  a  surgir  una  diferencia 
generalizada entre ellos? 
c) La  clasificación  epistemológica,  que  trata  de  agrupar  las  teorías  desde  criterios 
internos a las mismas, teniendo en cuenta sus asunciones de fondo. Este modelo ha 
sido  usado,  entre  otros,  Bermúdez  Moreno,  Pérez  García  y  Sanjuán  Suárez  (2003), ...