MODELOS CRITICOS

MODELOS CRITICOS. TRABAJO SOCIAL FEMINISTA. MODELO DE EMPODERAMIENTO. MODELO CRÍTICO-RADICAL. ENFOQUE PROBLEMATIZADOR.

CONTEXTO EXPERIENCIAL
El Trabajo social crítico surge a finales de los sesenta del siglo XX. Para Bracker y Bailey (1980), a menudo la cuestión que se plantea es: ¿en qué consiste el trabajo social crítico-radical?, señalando la dificultad de establecer una respuesta clara yprecisa ,puesto que a su juicio la pregunta es tan difícil de contestar como la propia pregunta: ¿en qué consiste el Trabajo Social?.
El trabajo social radical aparece como resultado de la crítica que se le hace al trabajo social tradicional (que como hemos visto es de corte prsicodinámico), y del cuestionamineto a las teorías de corte funcionalista que tienden a dar por sentado el funcionamientodel presente orden social.
En nuestra realidad podemos percibir que las causas estructurales son fundamentales en la construcción de situaciones de exclusión. Desde el contexto familiar en el que nacemos, el barrio en el que nos socializamos, el colegio en el que nos educamos, el modelo político establecido, etc. Hay aspectos que nos vienen dados y que son en gran medida determinantes de nuestrasopciones vitales.
El tomar conciencia de la importancia de estos elementos estructurales, es el primer paso para poder cambiarlos.
La idea del sujeto que se hace a si mismo, nos hace pensar que cada ser humano es lo que quiere ser. Sin embargo los modelos críticos nos plantean que cada individuo tiene una experiencia vital determinada por una estructura social.
Piensa en cuantos aspectos de tu vidadiaria y de tu funcionamiento tienen que ver con tu contexto de referencia.

OBSERVACIÓN REFLEXIVA
Payne plantea(2007) .
1. El "control social" y el grado en que el traba jo social lo ejercita a través del estado en nombre de las clases dominnates .
2. La "profesionalización" y el grado en que ésta es favorecida ¿ puede ir en detrimento de los intereses de las comunidades oprimidas y de losclientes?.
3. ¿Es posible la práctica de los enfoques críticos?.
Para Payne (2007), una de las cuestiones fundamentales del trabajo social crítico es que debe ayudar a que los y las trabajadoras sociales ayuden a que las personas comprendan de que modo la opresión les ha apartado de la sociedad, trabajando para elevar su autoestima y desarrollar su empoderamiento.
La idea de compromiso profesionalhacia un cambio social, para lograr una sociedad más justa subyace en las corrientes críticas.

CONCEPTUALIZACIÓN
En el transcurso de la historia del Trabajo social ,los activistas han tratado de articular el potencial radical del trabajo social. mediante sus interrogantes críticos ,estos pensadores han contribuido a la evolución y, en ciertos casos ,a la subversión del trabajo social . No obstante,con mucha frecuencia, los trabajadores sociales tienen dificultades para llevar a la práctica un compromiso activista ,y el distanciamiento entre teoría y práctica ha aumentado de manera considerable ,a pesar de las apelaciones a la "praxis" que se hacen en gran parte de la bibliografía contemporánea sobre el trabajo social. (Healy,2001).
Para Dominelli (1997), el Trabajo social feminista es unaforma de Trabajo social práctico que tiene la desigualdad de género y la eliminación de la misma como punto de partida para trabajar con mujeres y hombres .
El modelo de empoderamiento, es un modelo novedoso, que se centra en la noción de ‘poder’, su uso y distribución como elemento central para entender cualquier tipo de transformación social. Dicha centralidad incluye el poder tanto en términos decambio radical y confrontación como en el sentido de la capacidad ‘para hacer’, ‘para poder’ y para sentirse más capaces y en control de una situación. El poder es, en la mayoría de los casos, la base de la riqueza, mientras que la falta de poder es la base de la pobreza, y tanto los ‘poderosos’ como los ‘desempoderados’ constituyen categorías de actores fundamentales para entender la dinámica...