Modelos Curriculares

Ejercicio para comparar los modelos curriculares del sistema educativo mexicano
Entrega: Jueves 31
Instrucciones:
1. Consulta en algún recurso informativo (biblioteca, bases de datos, páginaWEB de la SEP, etc) lo que se solicita en la tabla (para educación básica, localiza el plan de estudios 2011).
2. Una vez que esté completa, trata de analizar las características del programaeducativo de cada nivel y compara con los modelos teóricos curriculares vistos en clase e indica en la última columna de la derecha, a cuál modelo crees que corresponde el diseño curricular de cada nivelanalizado.
3. Contesta las preguntas que aparecen en la hoja 2 de este ejercicio.
:


Nivel
educativo




Fin o propósito del nivel educativo

Qué características tiene el currículum?¿Describe algunos de los siguientes elementos?

¿A qué modelo curricular podría acercarse?



Tiene perfil
de ingreso/egreso
Mapa curricular y/o plan de estudios?
Fuentes del curriculum:(sociológicas, psicológicas, pedagógicas, epistemológicas)


Competencias
Anota términos o conceptos distintivos de cada currículum que hayas identificado



Si
No
Si
No
Si
No
Si
No


CentroEducativo Madrid

Ofrecer un ambiente adecuado para el desarrollo intelectual, académico, cultural y espiritual de nuestros alumnos. Nos enfocamos en alcanzar la excelencia educativa y moral.No






















No























No











SiMisión
Visión
Horarios











Glazman e Ibarrolla, Díaz Barriga











Educación
básica
Colegio Familia Alta Brisa

Ayudar a niños, adolescentes y jóvenes acrecer en edad, gracia y sabiduría mediante la educación, la enseñanza y la formación de buenos hábitos y del carácter, para que los alumnos asuman y realicen cabalmente su proyecto de vida.
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