Modelos De Aprendizaje

Royce y Powell (1983) distinguen 5 categorías de procesos propios del yo en general, y del autoconcepto, en particular. Cada una de las cinco categorìas (procesos de
decisión y control,personificación, evaluación, dinamismos estabilizadores y de cambio, y finalmente, autoconocimiento) se subdividen en otras dos dimensiones.
Decisión y control. Mecanismos y procesos utilizados por el yo almomento de procesar la información. Estos procesos permiten al sujeto tomar decisiones complejas
y ejercer cierto control sobre los pensamientos, sentimientos y sus conductas observables. Los procesos decuestionar, alterar o suprimir la información nueva y su
estructuración en una serie de cadenas más o menos complejas de naturaleza jerárquica, es el contenido de los mencionados procesos dedecisión y control.
Personificación. Se refiere a las ideas o imágenes que uno tiene acerca de sí mismo u otras personas. Es la acción de realizar representaciones internas de las propias acciones. Estacategoría de procesos hace referencia a lo que frecuentemente se entiende como autoconcepto, aunque en realidad se refiere a una de las dimensiones
del autoconcepto; la descriptiva. Desde el punto devista del procesamiento de la información estas imágenes de carácter descriptivo "son el resultado del procesamiento cognitivo de la información autorreferente. Es decir, son integradores de lainformación expresada en varios tipos de perceptos, conceptos y símbolos" (Royce y Powell, 1983)
Esta información puede tener dos fuentes distintas: social y personal. Estos dos tipos de vertientes sonequivalentes a la identidad social e identidad personal (Tajfel, 1982)
Evaluación. Las personas evalúan sus conductas de acuerdo a una seria de normas internas.La evaluación sería semejante a conceptostales como autoaceptación o autoestima. En concreto, existirían normas internas cuyo objetivo sería valorar el grado de aceptabilidad de las diferentes autopercepciones anteriormente señaladas. Por...