Modelos De Aprendizaje


1. Documento leído, responde
Descubre brevemente con tus palabras cada modelo mencionado en el documento.
Modelo academicista: este método fue incorporado en el siglo XIX fue adoptado por larevolución francesa y se caracteriza por estar centrado en la enseñanza más que el aprendizaje y el alumno recepciona la información que entrega el docente de una forma memorística más que una asimilaciónde contenidos, por ende no se produce un aprendizaje significativo para la vida del estudiante.


Modelo conductista: nace en el siglo XX para mejorar el sistema educacional Chileno, se caracterizaporque agrega a la forma memorística una noción del aprendizaje a través de un refuerzo más lógico de Estimulo- Respuesta, aquí el alumno recepciona la información y responde siempre al mismo estimulo,el profesor es un ejecutor en los textos de estudio con material didáctico estandarizados.

Modelo constructivista: se instala en los años 90 como una reforma al sistema educacional chileno, secaracteriza por dar énfasis a la enseñanza más que el aprendizaje, aquí los alumnos van construyendo su aprendizaje a través de las acciones, donde el profesor va construyendo los conocimientos del alumnoutilizando el dialogo en su relación maestro- estudiante.


Modelo socio cognitivo: se caracteriza por centrar los procesos mentales del alumno considerando los ritmo de aprendizaje cognitivo delestudiante y su capacidad para avanzar a habilidades más complejas, siendo el docente una facilitador de los conocimientos y contenidos, potenciando la motivación de lo más simple a lo más complejo, através de actividades que facilitan el aprendizaje y finalmente los logros esperados donde el alumno aprende a aprender.

1. Elaborar un cuadro comparativo con al menos 2 diferencias

Modeloacademicista
Modelo conductista
Modelo constructivista
Modelo
Socio-cognitivo
Metodología principal es una clase expositiva
Metodología principal es evaluar por igual a todo los estudiantes
Privilegia las...