Modelos De Comunicación

Los Modelos de Comunicación

Modelos técnicos

Modelo de Shannon y Weaver - matematicos (1948)

Transferencia de un mensaje bajo la forma de señal, desde una fuente de información, por medio de un emisor y un receptor. La transmisión del mensaje puede ser afectada por fenmenos parasitários (ruidos).

* derivado de la telecomunicación y utilizado también en las comunicaciones humanaspor que cuando hablamos con alguién pueden haber factores que perturban la transmisión de información, algunos de naturaleza energética y otros de naturaleza informacional.

Esquema:
Fuente – mensaje – código – (((ruido)))– descodificación – mensaje – destinatário

Emisor –> Receptor
Comunicación lineal con transmisión de datos, de señales y NO de signos.

Modelo de Robert Wiener(1948)

* inventa el termino cibernética;
* Añade al modelo de Shannon y Weaver la noción de feedback;
* El feedback tiene 3 funciones:
1 – función de regulación: mantene la estabilidad de una situación (termostato); el receptor envía al emisor las respuestas que indican los efectos del mensaje emitido originalmente por el emisor; señales que el receptor ha recibido bien el mensaje y quela emisión puede proseguir;

2- función de acumulación cíclica: hace evolucionar una situación en espiral; el emisor añade dados que el receptor lo envía.

3- función de acumulación didáctica: el receptor envía al emisor informaciones sucesivas sobre los efectos de sus mensajes, permitindo la creación de nuevas estratégias de comunicación con el almacenamiento en la memória de la fuente delas comunicaciones pasadas.

Modelos Lingüísticos

Roman Jakobson

*No se puede analisar solamente el aspecto físico de la comunicación como lo hacen en el modelo técnico, pero también debemos analisar la comunicación humana en toda su complejidad y en los elementos que intervienen.

* Modelo componencial (y funciones específicas de cada componente);
* Factores esenciales para lacomunicación:

1- Contexto: perceptible al destinatário y que puede ser verbal o suceptible de ser verbalizado. Tiene doble significado: puede ser el “entorno de una unidad determinada” o “conjunto de condiciones sociales” que se refiere el mensaje transmitido. Posee una función referencial que depende del significado del mensaje (cuando hace referencia a los elementos de ese contexto); (Delmodelo de Karl Bühler -1933)
2- Mensaje: requiere un código común al emisor y al receptor. Posee una función poética que se refiere a la forma del mensaje; la forma tiene un valor expresivo en si misma; (ej: entrevista, conversa informal, etc.) (Jakobson agrega al modelo de Bühler)
3- Contacto: es un canal físico y una conexión psicológica entre E y R, permite establecer y mantener lacomunicación. Posee una función fática, que tiene el objetivo de chequear para ver si el destinatário entendió el mensaje (ej: ¿me entendés?, ¿me explico?) (Jakobson agrega al modelo de Bühler)
4- El emisor posee una función emotiva/ expressiva , que compreende la actidud del sujeto a respecto a lo que dice; (Del modelo de Karl Bühler -1933)
5- El receptor (o destinatario) posee una funciónconativa / apelativa, que devuelve la acción que el emisor quiere ejercer sobre él por medio de la comunicación; responde verbalmente o a través de acción; (Del modelo de Karl Bühler -1933)
6- El código posee una función metalinguística, que es cuando el E y R verifican que utilizan el código en el mismo sentido, cuando hablás de algo que no se entiende (ej: ¿a que te referes con…?) (Jakobsonagrega al modelo de Bühler)
7- **** FEEDBACK: cuando el receptor le agrega información sobre el mismo tema de lo que dijo el emisor. El modelo de Jakobson también permite el uso de sus funciones (regulación, acumulación cíclica y acumulación didática);

Contexto
(F. Referencial)

Emisor--------------- Mensaje -------------...