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 Jardín Materno Infantil “Colores”.
  Periodo Inicial.
 
 
 
Meses: Mayo-Junio-Julio Año: 2014
Alumno:, Isabel.
Sala: Azul Turno: Mañana.
Docente: López Lucia.

Participa del saludo inicial, durante las conversaciones; expresa vivencias familiares significativaspara ella.
Se muestra activa y sociable, demuestra seguridad dentro de la sala y de los diferentes ámbitos del jardín.
Es cariñosa con su señorita, expresándoles sentimientos y necesidades en forma espontánea.
Disfruta ser secretaria, se ofrece para realizar pequeños encargos o mandados. Es servicial con sus seños y compañeros.
Establece vínculos con sus pares, comparte juegos con nenes ynenas.Siempre está atenta a ayudarlos.
Interpreta rápidamente y con acierto las consignas planteadas, tanto grupales como individuales. Se muestra creativa en las expresiones plásticas.
Su vocabulario es amplio, utiliza nuevas palabras en sus conversaciones, posee pronunciación clara y ha incorporado fonemas que reemplazaba ( ej : R)
Participa de diálogos utilizando frases coherentes y conorden lógico.
Es muy curiosa, formula preguntas sobre aquello que le interesa.
Reconoce su nombre entre otros, intenta graficarlo. También reconoce letras de su nombre en otras palabras.
Disfruta de la literatura con entusiasmo, mantiene la atención hasta finalizar el relato.
Comprende las ideas fundamentales de un texto narrado por la docente y logra expresar sensaciones, emociones yopiniones del contenido.
Enumera correctamente elementos de una colección, su conteo es ajustado hasta el número 20, reconoce formas planas: círculo, cuadrado, triangulo.
Corre, salta y trepa sin dificultad. Sus movimientos son coordinados y armónicos. Le gustan los juegos de persecución. Utiliza todo el espacio en sus desplazamientos. Es capaz de esquivar elementos y obstáculos, reconociendo ubicaciónespacial adentro- afuera, arriba – abajo, laterales, adelante – atrás.
Poses creatividad en sus expresiones gráficas, sus dibujos son representativos y coloridos, representa formas y escenas vividas, da nombre a lo que dibuja.Nombra colores primarios y secundarios y los emplea habitualmente.
Reconoce todos los segmentos de su cuerpo y el de sus compañeros. Se representa gráficamente con lafigura humana completa:cabeza, extremidades inferiores y superiores. Partes de la cara completa. Agrega detalles como: cabello, pestañas y dientes.

Durante el juego en el patio elige jugar transportándose en los autos (pata-pata) y también disfruta del arenero, en el salón de juegos utiliza el pelotero o representa un juego simbólico en la casita.



Firma docente:Firma del padre:
 
 
 
Firmas de las directoras:

















Jardín Materno Infantil “Colores”.
  Periodo Inicial.
 
 
 
Meses: Mayo-Junio-Julio. Año: 2014
Alumno:, Martin
Sala: AzulTurno: Mañana.
Docente: López Lucia.


Participa con entusiasmo del saludo inicial, canta y acompaña las canciones con gestos y ademanes
Durante las conversaciones se muestra tímido, participa cuando se le realiza una pregunta o cuando quiere contar algo significativo para él.
Manifiesta hábitos al desenvolverse en las distintas áreas, es solidario, comparte los juguetes de su pertenencia ytambién los del jardín, colabora durante el orden de la sala, sabe esperar turnos, es organizado con sus pertenencias.
Se relaciona con la docente de manera espontánea, manifiesta cariño hacia ella en todo momento, en ocasiones se muestra tímido al expresar sus necesidades e inquietudes.
Ante un conflicto con sus compañeros, requiere la ayuda de la docente.
Rara vez se le debe llamar la...