Modelos De Intervension En Trabajo Social

LOS MODELOS DE INTERVENCION EN TRABAJO SOCIAL DESDE LAS PERSPECTIVAS PARADIGMATICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
INTRODUCCIÓN
Los modelos de intervención en Trabajo Social situándolos en la construcción del conocimiento paradigmático de las Ciencias Sociales, donde se incluye nuestra disciplina. Con tal finalidad, a partir de las consideraciones generales y las concepciones sobre los paradigmas,teorías y características generales de los modelos en Trabajo Social, se presenta a los mismos desde la perspectiva paradigmática crítica, con énfasis en lo comunitario y en la calidad de vida impulsada por la comunidad.
Bajo el epígrafe de “modelos de intervención en Trabajo Social desde las perspectivas paradigmáticas” se incluyen grupos de modelos que comparten ideas y prácticas de intervenciónde los trabajadores sociales, así como teorías vinculadas a las corrientes de pensamientos y a los paradigmas de las Ciencias Sociales. Entre dichos paradigmas cabe mencionar el Positivista, el Interpretativo, el Crítico, el Humanista, el Psicodinámico, el Psicosocial, el Conductual, el Cognitivo, el Sistémico y el Ecológico. Estas perspectivas paradigmáticas abarcan un amplio espectro deenfoques ideológicos, tanto de corte liberal y positivistas (orientadas hacia la adaptación y protección), como humanistas y marxistas (propulsoras del cambio y de la transformación social). Enfoques que han ido formando parte del acervo teórico-práctico del Trabajo Social. En este sentido se afirma que: “las fuerzas parejas a favor de la transformación y a favor de la protección del orden social, hanconvivido dentro del Trabajo Social, desde sus orígenes a finales del siglo XIX hasta nuestros días” .
En esta dirección se comprueba que dentro de la perspectiva paradigmática Crítica en Trabajo Social han destacado autoras como Octavia Hill y Jane Adams, manifestándose que su práctica crítica sigue estando, en gran medida, indocumentada y desconocida (Healy, 2001). También, el movimientoLatinoamericano de la "Reconceptualización", cuyos planteamientos se extendieron por diversos países, entre ellos España.
4.1 INTRODUCCION A LOS MODELOS CRITICOS

Desde las constataciones plurales que emanan de las perspectivas paradigmáticas y desde la identidad del objeto del Trabajo Social con su enfoque global e interactivo centrado en la persona y en el medio social, Natividad de la Red (1996)manifiesta que el Trabajo Social ha ido elaborando los modelos interaccionistas centrados en la persona y en su situación con un enfoque global que enriquece las recíprocas interacciones, entre la persona y el medio social.
Con estos planteamientos plurales y globales sobre la identidad del objeto del Trabajo Social, observamos también que según los modelos de intervención las prácticasprofesionales se focalizan de diversas maneras. Así, los modelos de la perspectiva psicodinámica, psicosocial, conductual y cognitiva, están más centrados en la capacitación de las personas para que éstas afronten sus dificultades y avancen en su propio desarrollo personal y social. Mientras que los modelos críticos, están más orientados a promover la transformación de las causas del medio social que sonfuentes de obstáculos para el desarrollo humano y la calidad de vida de las personas y del conjunto de la sociedad. Con tal finalidad, fomentan el empoderamiento y la defensa de sus derechos sociales, a través de los procesos dialécticos participativos para encarar los propios cambios personales y la transformación de las estructuras sociales generadoras de exclusión, de desigualdad social, deinjusticia social y defensa del medio ambiente. Y por último, los modelos desde la perspectiva sistémica-ecológica, que se orientan más hacia la intervención con la persona, las redes sociales y la naturaleza, para potenciar los procesos de capacitación personal y el desarrollo social ecológico sostenible.
En nuestro milenio, en general y a través de los diversos modelos de intervención del Trabajo...