modelos educativos flexibles


MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES
El programa de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía lo realiza el ministerio de educación nacional con el fin de aportar y ampliar el crecimiento de los proyectos pedagógicos de educación para la sexualidad en las instituciones .donde su enfoque se establece en la construcción deciudadanía y ejercicios de derechos humanos sexualidad y en la reproducción. Además buscan que to dos los establecimientos educativos obtengan una herramienta pedagógica que le permita a las instituciones fomentar la educación sexual, para que así todos los maestros establezcan, planteen estrategias o metodologías referentes a los derechos sexuales y reproductivos que se establezcan en el ámbitoescolar y familiar. Ya que es aquí donde se observa que es un factor de gran importante que recoge y se crea la base de procesos afectivos, emocionales y cognitivos con el fin de establecer una formación integral de los individuos.
Por ello, La educación sexual es el proceso activo que potencia al individuo para el encuentro libre, pleno y responsable con el otro sexo y con la propia sexualidad, enquivalencia con sus necesidades y las de su contexto, lo cual garantiza el protagonismo y la capacidad y autonomía de elegir los límites personales de la personalidad, así como el respeto a las personas con las cuales se relaciona.
La sexualidad constituye una expresión de la personalidad, donde este hace parte de la vida, del ser y de los acontecimientos del los seres humanos, como el hombrey mujer. La sexualidad es eventual en el crecimiento de una personalidad sana y de autodescubrimiento por otro lado, contribuye a la calidad de la vida de las personas de ambos sexos, de la familia y de la sociedad. 
De esta forma, la sexualidad es una dimensión constitutiva de las personas, que comienza y termina conjuntamente con la vida. En este proceso, la familia juega un rol protagónico,constituyéndose los padres como los primeros y principales educadores sexuales de sus hijos e hijas.
La formación de la sexualidad es un proceso de permanente aprendizaje para la vida, unido al crecimiento y desarrollo del ser humano. Donde este Consiste en un aprendizaje para vivir en sociedad, para el desarrollo socio-afectivo, social, cultural, moral y espiritual de hombres y mujeres.

lasexualidades una manifestación de la personalidad, se expresa en todas las esferas de la vida psíquica, está presente de manera peculiar en diversas edades y se distingue por su singularidad en cada persona concreta, interviene en la regulación directa o indirecta de todas las manifestaciones del ser humano, abarca todo el ser, no solo los genitales, se expresa en todo lo que una persona hace,porque en esta definición se expresa de manera amplia la importancia del conocimiento de la sexualidad para el desarrollo de la personalidad como un hecho universal de vida que trasciende y que se manifiesta en las diferentes etapas del desarrollo del hombre, además de formar parte de lo más íntimo de nuestra individualidad, pero que no puede verse aislada de las interrelaciones humanas, lacomunicación y el encuentro enriquecedor entre las personas en todas las facetas de la actividad social. 
Se enfatiza además en la importancia de la compresión del hecho de ser psicológica y físicamente ³sexuado´, masculino o femenino, y desde la singularidad que aporta el sexo y la asunción de este en cada persona concreta devienen entonces los componentes psicológicos de la sexualidad que en el caso delas edades tempranas junto a los cambios psicosexuales que se producen y el desarrollo de una adecuada educación referida a estos se contribuye a fomentar una sexualidad responsable. 
El concepto de sexualidad comprende tanto el impulso sexual, dirigido al goce inmediato y a la reproducción, como los diferentes aspectos de la relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre, mujer o...