Modelos Epistémicos En Paradigma Cuantitativo Y Cualitativo.

Modelos Epistémicos en Paradigma Cuantitativo y Cualitativo.
Lo cualitativo y lo cuantitativo forman parte de un debate asociado a la discusión de los términos paradigma, método y metodología, en virtud de lo cual para su abordaje hace necesario una aclaratoria previa a estos conceptos. Cada paradigma establece reglas, que a su vez se formulan vías de investigación que obedecen a suspremisas, supuestos y postulados; esas vías que se desarrollan dentro de cada paradigma se les llamó métodos para hacer investigación y son aceptadas por la comunidad científica, entonces estamos en presencia de la metodología propia del paradigma. Definimos acá el paradigma cualitativo que no es más que aquel que trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones ysu estructura dinámica, mientras que el cuantitativo trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variable, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede.
En cuanto el paradigma cuantitativo podemos mencionar los siguientes métodos:
* Método Histórico – Dialectico:estudia la sociedad en su constante cambio y analiza los hechos sociales buscando siempre su origen. Se basa en el principio dialectico (no existe nada definitivo ni absoluto) de que los cambios se producen por las contradicciones internas que existen en los fenómenos sociales. Sánchez en 1984 considero que “todo esfuerzo por avanzar en el conocimiento se realiza mediante la confrontación de tesisopuestas”. Este se caracteriza esencialmente por descubrir relaciones entre los hechos y las ideas, buscando la síntesis de los conocimientos, en este método los fenómenos de una sociedad están íntimamente vinculados de tal modo que ninguno puede explicarse sino en relación con la totalidad a la que pertenece. Otra de las características es que va de lo concreto a lo abstracto y nuevamente a loconcreto, de lo simple a lo complejo; aquí las leyes no suelen ser universales sino socio-históricas, esto quiere decir que no existen leyes generales, cada período histórico tiene sus leyes propias, de tal modo que, cuando se supera un período de desarrollo y se entra en otro, comienza a regir otras leyes.

* Método Hipotético – Deductivo: la deducción permite, mediante el razonamiento lógico,tomar una decisión sobre el grado de certeza que posee una hipótesis o formular un juicio a partir de otros juicios o premisas. El procedimiento deductivo floreció en la antigüedad y durante la Edad Media con la Escolástica porque no había problema en encontrar las premisas mayores en el dogma y en las sagradas escrituras (Jaimes, 1991), pero con la llegada del mercantilismo y la Edad moderna esasverdades fueron puestas en duda, fundamentando ahora “la deducción sobre el dato sensible, considerándola como una relación de concordancia o de discordancia entre ideas, percibida inmediatamente en la experiencia” (Monitor, 1965). El método deductivo es conocido como el primer método científico ya que la lógica y la matemática, como primeros modelos de ciencia racionales por excelencia, sonabstractos y deductivos; ahora bien , aclaremos, el procedimiento deductivo otorga validez formal al contenido del pensamiento racional, pero no veracidad a su contenido. La deducción como método científico, impone la necesidad de una lógica formal como condición al proceso.
Consideramos señalar características del paradigma cuantitativo de acuerdo a sus métodos:
* Son inductivos, deductivoso ambos modos. Parten de hechos concretos y específicos o de teorías para luego ir a comprobar la realidad.
* Poseen perspectiva analítica.
* Abordan a las personas como objetos de estudio y n como sujetos.
* Pretenden la neutralidad valorativa. El científico se mantiene con observador sin involucrarse con el hecho o situación.
* Busca producir numéricamente las relaciones que...