Modelos Filosoficos

Páginas: 2 (361 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2013
MODELOS FILOSOFICOS | Filosofía como modo de liberación | Filosofía como modo de vida | Práctica filosófica | Filosofía como modo de saber |
Idea de filosofía | En este modelo la filosofía seplantea como una herramienta instrumental. | La idea del epifenómeno de la existencia. | Sostiene que se debe de despertar el pensamiento y la conciencia de las personas. | Como un saber fundamentadoracional y que se comunica con los modos de la ciencia. |
Objeto | Sobre el aspecto de las ideologías. | Sobre los aspectos de la existencia. | Se dirige al aspecto de la enseñanza, manifestando queesta no necesita ser académica. | Se dirige sobre el aspecto del ser, la existencia, la historia, la naturaleza, la reflexión sobre Dios, etc. |
Recursos | La herramienta que se utiliza es la de lacriticidad. | Aquí la herramienta son los ejercicios espirituales. | Son varias:*Taller filosófico.*El café filosófico.*Consulta filosófica.*Filosofía para niños. | Y su recurso sería la validez de losargumentos y del conocimiento. |
Finalidad | Lo que busca el ser humano es la praxis liberadora. | Tiene como finalidad curar el alma y ordenar el discurso interior. | Formar una conciencia máscrítica en las personas. | Busca generar conocimientos sobre realidades que escapan al modelo de verificación de las ciencias naturales y que se acercan más al modelo de las ciencias humanas o sociales. |Críticas | Lo que se le crítica es que es que llega a convertirse en un ideal muy quimérico, alegado de la realidad. | Yo le criticaría que llega hacer algo muy personalista, que solo se enfoca enel individuo y no la sociedad, haciendo de la filosofía algo personalista e intimista. | De las que se me hacen más importantes son:*El que puede llegar a convertirse en un monologo, en un intercambióde opiniones. Los cuales versan más sobre las distintas opiniones que sobre la coherencia de ellos.*Que rechaza, con una actitud anti intelectual, lo que es el concepto y la abstracción.*Y que...
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