Modelos Mentales

LA QUINTA DISCIPLINA
Dominio Personal:
El dominio personal es la disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente. Esta disciplina comienza por alcanzar las cosas que de veras nos interesan para poner nuestra vida al sentido de nuestras mayores aspiraciones.
El sistema visto seincentiva como por ejemplo el aprendizaje en equipo. Hay dos grupos de trabajos y se motiva a que una persona dirija convirtiéndose en líder natural. Este puesto va rotando con el fin de percibir quien es el más apto para comandar los grupos y lo que genera que cada persona se convierta en líder y se sienta incentivado.
También no solo se brinda a los empleados capacitación laboral sino también se loscapacita en la parte humanística.
Modelos mentales:
Son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones e imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar. Los modelos mentales de conducta empresarial también están profundamente arraigados.
Puede decirse que en la organización analizada el éxito empresarial se basa en no seguir un modelo estructurado idéntico a otrosorganizaciones, lo que tratan es alcanzar sus objetivos y mantenerse en desarrollo constante. Innovarse en el transcurso del tiempo y servirse de la experiencia y hacer una buena administración de recursos financieros, humanos, entre otros.
La planificación empresarial es aprendizaje institucional.
Construcción de una visión compartida:
La práctica de la visión compartida supone aptitudes paraconfigurar visiones del futuro compartidas que propicien un compromiso genuino antes que mero acatamiento. Al dominar esta disciplina, los líderes aprenden que es contraproducente tratar de imponer una visión, por sincera que sea.
Como se hizo mención anteriormente la visión empresarial es ser la número uno en el mercado y dentro de cinco años venideros de la principal empresa productoraAprendizaje en equipo:
La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el “dialogo”, la capacidad de los miembros del equipo para “suspender los supuestos” e ingresar en un autentico “pensamiento conjunto”.
El aprendizaje en equipo es vital por que la unidad fundamental de aprendizaje en las organizaciones modernas no es el individuo sino el equipo. La práctica de una disciplina supone uncompromiso constante con el aprendizaje.
Desde el departamento de recursos humanos, una de las funciones consiste en el trato con los empleados para evaluar su rendimiento e intentar ayudar a mejorarlo, lo que da lugar a un buen flujo comunicacional. Se emplea la comunicación interna para resolver problemas organizacionales, exponer dudas e inquietudes.
A la hora de las estrategias productivas estasse van programando conjuntamente.
La empresa espera y asume compromiso laboral entre quienes la componen. En cuanto al clima de trabajo, este se percibe de manera flexible, cualquier persona puede comunicarse directamente con el gerente o jefe de planta.
Los valores que predominan son el respeto y compañerismo como así también la confianza.
El trabajo, es un trabajo conjunto y en equipodirigido por un líder.
El pensamiento Sistémico:
El autor Peter Senge, establece que el pensamiento sistémico ve a un sistema como el conjunto de sus partes y no divididas, ya que cada una de las partes de ese sistema son muy importantes porque si falla una repercute en los demás.
Se relaciona esto con la empresa analizada porque para ellos es muy importante trabajar en conjunto, por ejemplosolapando las áreas para complementar los trabajos.
Cuando las cinco disciplinas que componen el aprendizaje hayan confluido, no crearan la organización inteligente, sino una nueva oleada de experimentación y progreso.
Es vital que las cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto; lo que representa un desafío por que es mucho más difícil integrar herramientas nuevas que aplicarlas por separado....