Modernidad y Posmodernidad
Páginas: 4 (901 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2014
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO
MODERNIDAD POSMODERNIDAD
1. Inicio con la Revolución Industrial a partir del Siglo XVIII.
2. Sus instituciones se organizan siguiendo un modelo jerárquico ylineal.
3. El pensamiento se basa en los postulados de Newton y Descartes.
4. Fundamentada en la historia, ciencia y el progreso como la meta y la razón de ser del hombre
5. El conocimientobasado en métodos científicos y cuantificables para alcanzar el conocimiento objetivo.
6. En lo cultural e ideológico como en lo social y lo natural se rigen por leyes universales basados en métodoscientíficos. 1. Surge a partir de la segunda mitad del Siglo XX de un proceso cultural de los años 70, de movimientos artísticos, culturales, literales y filosóficos.
2. El conocimiento es subjetivodonde no solo interesa lo que interpretar el investigador, si no que tan bien lo que siente y percibe en la realidad.
3. Para generar conocimientos científicos se permite diferentes tipos demétodos.
4. El conocimiento cualitativo donde no es necesario someterlo a fórmulas matemáticas si no basados en su característica de la realidad como es vivida, sentida y expresada.
5. Elconocimiento en la condición holística basado en la comunicación donde la verdad es cualitativa.
DOXA.
Fue un concepto utilizado por Parménides, al distinguir la “vía de la verdad” de la “vía de laopinión” o un conocimiento obtenido a partir de la experiencia, se trata de un conocimiento fenoménico.
ESPISTEME.
Es un concepto de conocimiento universal que es verdad por necesidad. En este sentido,los objetos de la episteme no pueden cambiar. Episteme en este sentido clásico se define como ciencia o conocimiento científico.
METODO.
Es el procedimiento utilizado para llegar a un fin. Lasinvestigaciones científicas se rigen por el llamado método científico, basado en la observación y la experimentación, la recopilación de datos, la comprobación de las hipótesis de partida. La idea...
MODERNIDAD POSMODERNIDAD
1. Inicio con la Revolución Industrial a partir del Siglo XVIII.
2. Sus instituciones se organizan siguiendo un modelo jerárquico ylineal.
3. El pensamiento se basa en los postulados de Newton y Descartes.
4. Fundamentada en la historia, ciencia y el progreso como la meta y la razón de ser del hombre
5. El conocimientobasado en métodos científicos y cuantificables para alcanzar el conocimiento objetivo.
6. En lo cultural e ideológico como en lo social y lo natural se rigen por leyes universales basados en métodoscientíficos. 1. Surge a partir de la segunda mitad del Siglo XX de un proceso cultural de los años 70, de movimientos artísticos, culturales, literales y filosóficos.
2. El conocimiento es subjetivodonde no solo interesa lo que interpretar el investigador, si no que tan bien lo que siente y percibe en la realidad.
3. Para generar conocimientos científicos se permite diferentes tipos demétodos.
4. El conocimiento cualitativo donde no es necesario someterlo a fórmulas matemáticas si no basados en su característica de la realidad como es vivida, sentida y expresada.
5. Elconocimiento en la condición holística basado en la comunicación donde la verdad es cualitativa.
DOXA.
Fue un concepto utilizado por Parménides, al distinguir la “vía de la verdad” de la “vía de laopinión” o un conocimiento obtenido a partir de la experiencia, se trata de un conocimiento fenoménico.
ESPISTEME.
Es un concepto de conocimiento universal que es verdad por necesidad. En este sentido,los objetos de la episteme no pueden cambiar. Episteme en este sentido clásico se define como ciencia o conocimiento científico.
METODO.
Es el procedimiento utilizado para llegar a un fin. Lasinvestigaciones científicas se rigen por el llamado método científico, basado en la observación y la experimentación, la recopilación de datos, la comprobación de las hipótesis de partida. La idea...
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