Modulo I Trabajo de clase

MODULO
 1
 –
 PROFOCOM
 

 

 

 

 

 

 
Santa
 Cruz,
 19
 de
 Abril,
 2015
 
PREGUNTAS
 PROBLEMATIZADORAS
 

 
GRUPO
 DE
 TRABAJO:
 
 
• Antezana, Rosario
 
• Asbun,
 Mateo
 
• Del
 Rio,
 Mariella
 
• Hyllands,
 Edward
 
• Ibata,
 Alonso
 
• Perez,
 Jackeline
 
• Vivado,
 Andres
 

 
PARTE
 I.
 PROBLEMÁTICAS DE
 LA
 REALIDAD
 BOLIVIANA
 A
 LAS
 QUE
 RESPONDE
 EL
 MODELO
 EDUCATIVO
 
SOCIOCOMUNITARIO
 PRODUCTIVO
 

 
1.
 Por
 que
 motivos
 y
 para
 que
 ingreso a
 estudiar
 a
 la
 normal?
 

 
Mariella:
 Para
 desarrollarme
 profesionalmente
 para
 poder
 aportar
 a
 mi
 país
 en
 el
 desarrollo
 socio
 productivo. 
Rosario:
 Tenia
 una
 vocación
 para
 la
 enseñanza
 
 
Jackie:
 
 Sentí
 que
 tenia
 una
 vocación
 para
 enseñar.
 
 Desde
 niña
 supe
 que
 quería enseñar.
 
Alonso:
 
 Por
 presión
 de
 los
 padres
 y
 posteriormente
 para
 aprender
 a
 enseñar
 y
 conocer
 distintos
 países.
 
Ed:
 Para
 aprender matemática.
 
Mateo:
 
 Para
 desarrollo
 profesional,
 vocación
 de
 enseñanza
 y
 de
 servicio.
 
Andrés:
 
 Para
 desarrollar
 y
 ampliar
 mis
 conocimientos
 con la
 esperanza
 de
 contribuir
 a
 mi
 país.
 

 
Resumiendo
  los
  criterios
  de
  cada
  participante,
  hemos
  observado
  que
  lo
  que
  nos
 motivo
  a
  ingresar
  a
  la
 
universidad
 fue
 el
 interés
 de
 desarrollarnos
 profesionalmente
 y
 una
 vocación
 
 
de
 enseñanza
 y
 servicio
 a
 nuestra comunidad
 y
 a
 nuestro
 país.
 
 

 
2.
 Por
 que
 Bolivia
 no
 ha
 podido
 desarrollarse?
 

 
Porque
  nosotros
  seguíamos
  un
  modelo
 ...