Modulos ciencias

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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS.
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

MODULO DEL CURSO

TEORIA SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.

DIRECTOR DE CURSO:
ARIEL ALFONSO REYES CASTRO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
BOGOTA 2007.

CURSO ACADÉMICO

TEORÍA SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

ÁREA DE FORMACIÓN DISCIPLINARCURSOS BÁSICOS COMUNES

CICLO DE FORMACIÓN: TECNOLÓGICO

DOCENTE: ARIEL REYES CASTRO

MODALIDAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA

COMITÉ DIRECTIVO

JAIME ALBERTO LEAL AFANADOR
Rector

GLORIA C. HERRERA SANCHEZ
Vicerrector Académico

ROBERTO SALAZAR RAMOS
Vicerrector de Medios y Mediaciones pedagógicas

MARIBEL CÓRDOBA GUERRERO
Secretaria General

LEONARDO URREGO
Director dePlaneación

EDGAR GUILLERMO RODRÍGUEZ D.
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de
Negocios

CURSO ACADÉMICO
TEORIA SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

La edición de esta guía estuvo a cargo de la Escuela de Ciencias Administrivas, Contables, Económicas y
de Negocios de la Universidad Nacional Abier ta y a Distanc ia

Derechos reservados:
©2005, Univers idad Nacional Abier ta y a Distancia - UNAD
Cent ro Nac ional de Medios para el Aprendizaje, Bogotá D.C.
Tel (57)1-344-3700
ISBN

A MI PADRE POR ENSEÑARME A SOÑAR Y CREER
A MI MADRE POR ENSEÑARME A SER TERCO
A TI POR SER MI ESTRELLA, MI LUZ Y LA GUIA QUE ME IMPONE RETOS
PARA CADA DIA SER MEJOR.

TABLA DE CONTENIDO

PARAMETRO PÁGINA
INTRUDUCCION A LA PRIMERA UNIDAD
CAPITULO 1
LECCIÓN1: EL CONCEPTO DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD.
1.1. ¿Hablar De Ciencia Y Tecnología? 13
1.2. Las Concepciones Clásicas De Ciencia Y Tecnología. 17 1.3. La Concepción De Tecnología 19 LECCIÓN 2. LOS ELEMENTOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS QUE CONDICIONAN ELDESARROLLO DE LA SOCIEDAD MODERNA. 21
2.1. Los Análisis De Valor En Ciencia, Tecnología Y Sociedad. 27
LECCIÓN 3: LOS PROCESOS DE CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO. 29
3.1. ¿Y Como Se Crea El Conocimiento? 33
LECCIÓN 4. TECNOLOGIA, INNOVACION, DESARROLLO Y EFICIENCIA.38
4.1. ¿Cuáles son los ingredientes de la innovación? 46
4.2. Las Aplicaciones De La Gestión Tecnológica De LasInnovaciones En La Empresa. 47
LECCIÓN 5. LOS MODELOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA (MODELO LINEAL, MODELO DE MARQUIS, MODELO KLINE). 49
5.1. Una Mirada A Las Características De La Tecnología Y Su Relación Con Los Modelos De Innovación. 51
5.2. Los Modelos De Innovación Usados En Ciencia Y Tecnología. 56

CAPITULO 2
LECCION 6. LA CREATIVIDAD RESULTANTE DE LA INVESTIGACIÓN Y LACONFRONTACIÓN CON LA INNOVACIÓN EN LA EMPRESA. 62
6.1. Las Herramientas Para Incentivar El Desarrollo De La Creatividad 68
6.1.2. La organización creativa 76
LECCIÓN 7. CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO. 80
7.1. El Cambio Tecnológico Y El Desarrollo. 81
7.2. La Tecnología Y Sus Paradigmas En El DesarrolloNacional. 83
7.3. Los Sistemas Tecnológicos Y El Desarrollo Social. 85
LECCIÓN 8: LA IMPORTANCIA DEL CLUSTER EN LA GENERACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. 87
8.1. Aparece El Diamante Competitivo Como Componente Esencial En La Formación De Clusters Del Conocimiento. 89
8.2. Una Comparación Entre El Enfoque Sectorial Y El Enfoque De Cluster 97
LECCIÓN 9: GERENCIA TECNOLÓGICAEN LA EMPRESA. 102
9.1. Los Tipos De Tecnología Que Gerencia La Empresa. 103
9.2. La Gestión Tecnológica En La Empresa. 104
9.3. Otros Tipos De Innovación Que La Empresa Debe Gerenciar 106
LECCIÓN 10: GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Y GESTIÓN TECNOLÓGICA. 111
10.1. Gestión Tecnológica En La Empresa 112
10.1.1 Tres...
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