Monitoreo y Evaluación en VIH/SIDA

Tema: "El Ciclo de las políticas en el marco del monitoreo y evaluación en VIH/sida”: Orientaciones Generales
Aportes de Presentación
Resumen Sintetizado
Definición de Políticas Públicas: Decisiones” del Estado sobre qué hacer o no-hacer de forma estable en tópicos específicos, en un marco de leyes e instituciones públicas.
Elementos:
Tópicos: la “agenda”
Decisiones: mecanismos paradirimir cuestiones – la “arena” y los participantes
Acción/no-acción: consecuencias en conductas colectivas
Marco de ley: norma pre-existente para la decisión y para la acción
Marco institucional público: aparato público, burocracias
Formal/no-formal
Proceso sistémico
Agenda – insumos
Decisiones – proceso
Políticas – productos
Proceso continuo
Política como resultado versus política comoprescripción
Producto se torna en insumo para una nueva edición
Evaluación de políticas es el conector
Ciclo de Políticas Públicas
Evaluación
Demandas
Implementación /Recursos
Agenda / Priorización
Diseño
Retos:
Dicotomías complicadas
Policy (decisiones colectivas) versus politics(ejercicio de gobierno/práctica de poder)
Política versusadministración
Estado versus sociedad
Ciudadano como sujeto de derechos versus ciudadano como usuario
Votante versus agente
Importancia de la política
Nuestro papel está en el paso de intenciones a cambios efectivos de conducta
Articular la decisión, con la gestión y con la práctica técnica
Precauciones ante la racionalidad
Linealidad: si “a” entonces “b”
Voluntarismo: “con la intención basta”Especialización: nosotros sabemos, ustedes no
Problemas complicados versus problemas complejos
Es aquí que empalma lo político, con la política y con la técnica
No basta el mapeo anterógrado: “si hago a, entonces b”
Requiere el mapeo retrógrado: “qué se necesita (a, b, c, sus interacciones) para conseguir d?”
Teorías del cambio y su importancia
Explicitar la forma de incidir
Reconocer loslímites
Formular intervenciones que se pueden probar
Entender el alcance y uso de la información
Implicaciones del monitoreo y evaluación
Puntos y tableros de control
Uso del modelo de aprendizaje en la práctica…
evidencia (conocimiento)
priorización (valores)
análisis (destrezas)
uso (prácticas)
… pero enriquecer explícitamente con noción del sistema complejo adaptativo: aprender aaprender
Esto es la negociación política
Reto para la medición: cómo medir con objetivos cambiante








La política pública: A través del estado se encargan de establecer lo que se debe hacer y no hacer en base a las leyes establecidas. Existen elementos básicos de las políticas públicas; como llevar la agenda, deshacer cuestionamientos así como mantener la acción o no de las consecuenciasde las conductas de los participantes, la parte burocrática los aspectos formales.
Existen procesos sistémicos y continuos. Dentro de estas políticas por lo que podemos evaluar su funcionamiento ver las demandas, implementar los recursos, priorizar y diseñar













Existe una dicotomía entre las decisiones colectivas y el ejercicio de gobierno, la parte administrativa y lasociedad los derechos de la ciudadanía es simplemente el cambio de la conducta.


El papel de la política es el paso efectivo de la conducta, articula las decisiones y la práctica técnica. Ofrece linealidad voluntarismo y especialización como precaución ante la racionalidad. Como parte de un todo existen componentes complicados y complejos, debemos tener presente que se implementa el mapeoretrógrado que nos indica que necesitamos elementes previos para obtener los resultados esperados.
Debemos saber cómo la política va a incidir, conocer su alcance así como sus limitaciones para poder intervenir y utilizar la información.



Dentro de las implicaciones del monitoreo y evaluación tenemos:
Se utilizan modelos de aprendizaje en la práctica conocimiento, valores y destrezas,...