Monografia Del Bullying

Monografía del bulliying
INTRODUCCIÓN:
CAPITULO I

La presente monografía trata de poner de manifiesto la situación que vive el sistema educativo analizando de forma detallada las diferentes problemáticas con las que conviven día a día los miembros de la comunidad educativa. Una de ellas, quizá la más importante, es las situaciones conflictivas a las que se enfrentan tanto alumnos comoprofesores y padres, debidas a casos de acoso escolar, de indisciplina, de problemas de adaptación, de violencia.los profesores plantean propuestas concretas para mejorar la convivencia en las aulas. En este trabajo monográfico tiene como tema principal de exposición “El bullying”, o también llamado maltrato escolar, con la finalidad de dar a conocer ampliamente este problemática social que va enaumento en la actualidad. El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, «las consecuencias de una conducta agresiva y discriminatoria sobre las personas e incluso sobre quienes la ejecutan tienen consecuencias muy graves, más aun cuando ocurren a edad temprana, dejando secuelas para toda la vida.» bullying implica unarepetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima. Uno de los grandes problemas que suscita este fenómeno es la dificultad que tenemos para detectar las agresiones que pueda estar padeciendo un adolescente por parte de sus compañeros. A menudo este fenómeno pasa desapercibido o es mal interpretado por los adultos. De ahí que debamos observaratentamente para descubrir el proceso de victimización, basándonos a veces sólo en indicios poco claros o en rumores.
1.1: TEORIA DEL BULLYING:

Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Desgraciadamente, esta palabra está de moda debido a los innumerables casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares avivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. «Varios años atrás se pensaba que el bullying era algo normal, parte del desarrollo de todos los niños.». La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer supoder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones o vejaciones, y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.
Una definicióncontextual del bullying se refiere a una situación social en la que uno o varios escolares toman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, por tiempo prolongado; el primero y el más conocido es el abuso físico que implica la agresión directa por parte del agresor o grupo de asesores. Las conductas siguientes: pegar, empujar, escupir, etc. El segundo tipo es elabuso verbal, en donde encontramos una agresión indirecta, como ponerles apodos a las víctimas, escupirles, ignorarlas o excluirlas del círculo social en varias situaciones. La manipulación social es el tercer tipo de bullying y el que se refiere a conductas como robar, dañar las cosas de otros, etc. Finalmente, el cuarto tipo de bullying es recién reconocida por los investigadores como un tipo deagresión, el cyberbullying.

«El cyberbullying o cyberstalking, es un tipo de agresión que se da a través de la red, las páginas web, los chats, foros y correo electrónico.»

1.2 -ORIGEN DEL BULLYING:

1.2.1- EN EL MUNDO:
La historia del bullying se ve ligada desde las primeras civilizaciones del mundo, ya que éstas para obtener poder, utilizaban medios para persuadir a sus adversarios,...