monografia epistemologia


Facultad de Ciencias Sociales
Carrera de Psicología
Bases epistemológicas de la Psicología

“Epistemología de las principales corrientes psicológicas”






Índice
1. Introducción…………………………………………………………….. 3
2. Principales corrientes de la psicología ……………………………….4
3. Psicoanálisis……………………………………………………………..4
4. Humanismo……………………………………………………………....5
5.Conductismo……………………………………………………………..6
6. Psicobiologia……………………………………………………………..7
7. Psicología Social………………………………………………………....8
8. Psicología Sistémica……………………………………………………..9
9. Conclusión……………………………………………………………….10
10. Referencias………………………………………………………………11
















1. Introducción
En este trabajo se busca estudiar las principales corrientes de la psicología con base a su epistemología, en este caso indagar en el objeto de estudiode cada una de ellas, por lo que se dio una breve explicación y definición de aquello para luego relacionarlo con las distintas teorías del conocimiento en la filosofía, con el fin de entender la relación entre la filosofía y psicología en un contexto de las ciencias sociales.
El fin de este trabajo era describir las principales tradiciones en Psicología -humanismo, psicoanálisis, conductismo,psicobiología, psicología social y psicología sistémica- con base en criterios epistemológicos explícitos.
















2. Principales corrientes en psicología
3. Psicoanálisis: Es la teoría propuesta por el medico, filósofo y neurólogo austriaco Sigmund Freud, quien en su teoría abarca tres ámbitos del conocimiento: la investigación, el tratamiento terapéutico y el conjuntode teorías psicológicas y psicopatológicas derivadas de la investigación y el tratamiento, que dieron lugar a una nueva disciplina científica.

Esta teoría propone que a través de la libre asociación el paciente pueda decir todo lo que se le venga a la cabeza, incluso aquellos pensamientos que parezcan inútiles, inadecuados o sin mayor importancia, no se debe omitir ningún pensamiento, aunque seavergonzoso. Lo que hace es reconstruir la historia del sujeto a través de recuerdos reprimidos, lo que permite la desaparición de algún síntoma.
El objeto de estudio
El objeto de estudio en la teoría del psicoanálisis consiste en descubrir el inconsciente de las palabras, acciones, imágenes, los sueños, los delirios; de un sujeto.
Esta teoría no tiene una base científica por lo que escriticada desde el punto de vista epistemológico, se basa en experiencias difíciles de encontrar, en casos particulares, por lo que no lo logra ser consensuada por la ciencia, varios autores como Popper, Nagel y Bunge la llaman como un “pseudociencia” ya que no se basa en el Método Científico y no ha logrado llegar a ello.





4. Humanismo: “La psicología humanista aparece como respuesta a lascorrientes psicológicas dominantes; el conductismo y el psicoanálisis.
Las raíces de la psicología humanista recogen conceptos de la fenomenología, aunque adoptando una perspectiva más amplia. También contempla aspectos de la teoría de la Gestalt, así como del existencialismo, tomando como referencia a los seres humanos en cuanto a su forma de entender la vida, huyendo de las especulacionesabstractas y del cientifismo racionalista. Igualmente bebe de fuentes filosóficas, en este caso representadas por Sartre, Kierkegaard, Unamuno o Heidegger, entre otros.”


El objeto de estudio
El objeto de estudio necesita también una clarificación de acuerdo a las siguientes puntualizaciones: es necesario entender lo presente para descubrir el contexto. Se pone el énfasis en el descubrimiento ycomprensión de lo que está presente, de lo que es actual y real en el momento, para que después, por medio de la descripción, se llegue a descubrir la estructura de la situación como un todo, en sus relaciones, contexto y significado.
Esta teoría esta basada en la fenomenología utilizando la “reducción fenomenológica” en la cual se utiliza el método de...