Monografia Memoria Y Olvido

INTRODUCCION


El tema memoria y olvido corresponde a promover la enseñanza, cuidado, clases y anomalías que presenta la memoria, tema muy amplio y enigmático.

La memoria, es un proceso importante y muy enigmático ya que nos permite guardar y evocar información, Recuerdos vividos, etc. Es muy importante ya que sin ella la vida sería caótica y complicada.

La realización de estetrabajo tiene como finalidad, Hacer llegar un conocimiento previo al lector en cuanto La memoria sus más frecuentes anomalías es por eso que lo hemos divido en siete temas muy vastos respectivamente.

Con el desarrollo de la mencionada monografía buscamos apuntar a que las personas aprendan a cuidar su cerebro el cual abarca también lo que la es la memoria.












INDICE1. Introducción:……………………………………………………………………………………02

2. Definición:………………………………………………………………………………………05
2.1 Teoría psicoanalítica
2.2. Teoría fisiológica

3. Procesos de la memoria:……………………………………………………………………..05
3.1 Registros sensoriales:
3.2. Codificación
3.3. Almacenamiento
3.4. Recuperación
3.5. Reconocimiento3.6. Localización

4. Condiciones de memoria: ……………………………………………………………………07
4.1. Físicas
4.2. Psicológicas

5. Clases de memoria: ………………………………………………………………………. ...10
5.1. Memoria sensorial
5.2. Memoria a corto plazo
5.3 Memoria a largo plazo

6. Anomalías de la memoria:…………………………………………………………………..13
6.1 Amnesia6.2 Hipermnesia
6.3 Hipomnesia
6.4 Paramnesia
6.5 Dismnesia

7. Olvido:…………………………………………………………………………………………..15
8. Causas:…………………………………………………………………………………………15
8.1. Represión
8.2. Incapacidad para recuperar













LA MEMORIA

1.- DEFINICION:
Es un proceso psíquico que permite a una persona fijar, almacenar y hacerreaparecer en su mente cierta información que fue adquirida anteriormente producto de una experiencia frente al mundo, reconociéndolo y ubicándolo en un determinado tiempo y lugar . Sin la memoria sería imposible percibir, aprender o pensar. .

Existen teorías que explican este proceso:
- La Teoría psicoanalítica, que plantea que las experiencias o vivencias lo guardamos en elinconsciente y que luego reaparecen en el plano consiente.
-La Teoría fisiológica, que sostiene que la información se graba en un plano del cerebro en forme de huellas.

2.- PROCESOS DE LA MEMORIA: Las fases de la memoria son:

A. REGISTROS SENSORIALES:
-ES s el momento donde la información fluye por los sentidos sin ser procesada.
- No existe conciencia plena de la información.
-Es la puertade entrada de la información.




B. CODIFICACIÓN:
-Llamado también adquisición o fijación.
-Es la fase donde se procesa la información.
-Existe conciencia plena de la información.
-Se puede clasificar y organizar la información para luego almacenarla.-Tiene como fin gravar información y experiencias vividas.

C. ALMACENAMIENTO:
-Llamado también archivo, retención o conservación.
-Es el momento donde la información que llega de la codificación de forma automática, se guarda o archiva en nuestro plano psíquico para luego evocarlo ya sea a corto plazo o largo plazo.

D. RECUPERACION:
-Llamado también evocación , recordar.
-Es el momentodonde la información reaparece conscientemente en nuestra mente.
-Se recupera las experiencias vividas (recuerdos) por el sujeto.
-Puede ser de dos tipos:

a) Involuntaria: llamada también espontanea porque el recuerdo aparece sin hacer ningún esfuerzo mental deliberado. Ejemplo: Un joven se encuentra escuchando la clase de historia de los viajes de Francisco Pizarro y de pronto de manera...