MONOGRAFIA SISTEMAS BLANDOS

“Año de la Diversidad Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
UPLA – SEDE LA MERCED
FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Académica Profesional De Ingeniería De Sistemas Y Computación
DOCENTE: Ing. Edith Mariela Quispe Sanabria
INTEGRANTES:
Lizbeth Córdova Cerrón
Joyce Franco Sánchez
Marjhori Solano Valle
Julio Pimentel Ayuque
Jonattan Macucachi Livia
Jhordy Ortiz BarreroDarling Ramos Quilca

CICLO: III TURNO: Mañana Fecha: 06/07/2015

CHANCHAMAYO – JUNÍN – PERÚ
2015
INDICE
INTRODUCCIÓN 3
METODOLOGIAS BLANDAS 4
METODOLOGÍA DE CHECKLAND 4
Estadio 1: 5
Estadio 2: 5
Estadio 3: 5
Estadio 4: 5
Estadio 4a: 5
Estadio 4b: 5
Estadio 5: 5
Estadio 6: 6
Estadio 7: 6
EL MODELO DEL SISTEMA VIABLE 6
FUNCIÓN DE IMPLEMENTACIÓN: 7
FUNCIÓN DECOORDINACIÓN: 9
FUNCIÓN DE CONTROL: 10
FUNCIÓN DE INTELIGENCIA: 11
FUNCIÓN DE POLÍTICA: 12
DINAMICAS DE SISTEMAS 15
CONCLUSIONES 17
BIBLIOGRAFIAS 17
ANEXOS 18





INTRODUCCIÓN

Las metodologías blandas son muy importantes ya que abordan problemas complejos lo que las metodologías duras están limitadas.Por otra parte las metodologías blandas se identifican como aquellos en que se les da mayorimportancia a la parte social. La componente social de estos sistemas se considera la primordial; de tal manera que el comportamiento del individuo o del grupo social se toma como un sistema teleológico, con fines, con voluntad, un sistema pleno de propósitos, capaz de desplegar comportamientos, actitudes y aptitudes múltiples. Al comportamiento no sólo hay que describirlo sino hay que explicarlo paraconocerlo y darle su propia dimensión. Una metodología blanda es un sistema con propósitos, que no sólo es capaz de escoger medios para alcanzar determinados fines, sino que también es capaz de seleccionar y cambiar sus fines. En estos sistemas se dificulta la determinación clara y precisa de los fines en contraste a los sistemas duros.
Objetivos
Mostrar claramente las descripciones de lasprincipales metodologías que abordan estos problemas complejos.
Conoceremos las fases de dichas metodologías para llevarse a cabo, y detallaremos el modelo de cada uno de los cuales desempeñan un rol sistémico.












METODOLOGIAS BLANDAS

La importancia de las metodologías duras, es que fueron las precursoras de las orientadas a los problemas blandos. Al querer aplicar estas metodologías aproblemas en general, se abordó problemas blandos, donde tuvieron dificultades. Esto les llevo a meditar y lanzar nuevos planteamientos. Se dieron cuenta que los objetivos no estaban dados y aquellos publicados no eran los que habían salido del consenso de los integrantes de la organización. Esto significaba que el problema no estaba claramente definido, y que la principal dificultad era que lasvisiones de cada integrante de la organización diferían por lo que no se ponían de acuerdo.
Dentro las metodologías blandas se consideran a la metodología de Checkland, al modelo del Sistema Viable de Beer, al VIPLAN de Espejo y otros.

METODOLOGÍA DE CHECKLAND

Checkland se interesó en la aplicación de los sistemas de ideas a los problemas de gestión y desordenado en su trabajo como gerente en laindustria. Sus ideas para La Metodología de los sistemas Blandos surgido de la incapacidad de la aplicación de lo que él llamó, "duros" en el diseño de los sistemas de gestión de los problemas desordenado. MSB desarrollado a partir de este ciclo continúo de la intervención en los malos estructurado de gestión de los problemas y aprender de los resultados. Sistemas Blandos es una rama de la teoría desistemas diseñados específicamente para su uso y aplicación en una variedad de contextos del mundo real. David Brown declaró que un factor clave en su desarrollo es el reconocimiento de que la actividad humana deliberada puede ser el modelo sistémico.
"En vez de tratar de modelos de la MSB mapa de la realidad - imposible porque hay múltiples candidatos para lo que cuenta como el mundo real en...