Monografia Sobre Educación Vial

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E. Colegio Nuestra Señora del Pilar.
Barinas Edo. Barinas.

Educación Vial.

Integrantes:
Altuve Luis
Flores Yariana
Pérez Carla
Monterola Bellamar

Barinas, Marzo de 2012.
Agradecimientos
Nosotros los alumnos del 2do sección “A”, los cuales emprendimos la elaboración de este trabajo deinvestigación que consiste en conocer la Educación Vial, queremos agradecer principalmente a:

* Dios nuestro Señor, por darnos el don de la vida;
* A nuestros padres y representantes por el apoyo, crianza y por ser los pilares fundamentales para continuar nuestros caminos;
* Al personal docente, administrativo y obrero del Colegio Nuestra Señora del Pilar, por ayudarnos en nuestraformación académica y soportarnos en el día a día;
* Asimismo, para la elaboración del presente trabajo queremos expresar un agradecimiento particular al Instituto Nacional de Tránsito y Terrestre del Estadio Barinas, en especial a la Distinguida Luz Dary Peña y al sargento José Villamizar, que cordialmente nos dedicaron su valioso tiempo en brindarnos la respuestas pertinentes a las entrevistas ycomentarios generales, es decir, que gracias a ellos hoy podemos afirmar que tenemos una mejor formación en lo referente a la Educación Vial.
* A todos mil gracias……..




Índice de Contenidos
Pág.

Resumen………………………………………………………………………… iv
Introducción………………………………………………………………………1
Antecedentes……………………………………………………………………..2
Objetivo General y ObjetivoEspecífico……………………………………….3
Marco Teórico o Temático………………………………………………………4
Conclusiones……………………………………………………………………5
Bibliografía……………………………………………………………………….6
Anexos……………………………………………………………………………7

















Resumen
Documentos históricos muestran que la educación vial tiene sus orígenes en la antigua Italia. Según relatos esta se inicio en la Ciudad Blanca, hoy ciudad del Vaticano, en el año 1300 a.C.,durante la celebración de las fiestas del año santo. En Venezuela, el 1 de Agosto de 2008 entra en vigencia la nueva Ley de trasporte terrestre publicada en la Gaceta Oficial nro. 38.985 que derogó decreto con Fuerza de Ley de Tránsito y Transporte Terrestre, publicado en la gaceta oficial nº 37.332 de fecha 26 de noviembre de 2001, decreto nº 1.535 del 8 de noviembre de 2001, mediante el cual secreó el Instituto Nacional de Tránsito y Transporte Terrestre. Existen tres tipos de accidentes de tránsito, los accidentes simples en los cuales no se produce lesiones o muertes de personas, los accidentes con lesionados, que son aquellos en los cuales una o más personas reciben lesiones leves o graves, y por último los accidentes con muertos, que son en los que una o más personas resultanmuertas en el momento del accidente. Después de analizar e interpretar el contenido y las Leyes de Tránsito Terrestre que son aplicadas y se hacen cumplir por el Instituto Nacional Transporte Terrestre del Estado Barinas, se pudo apreciar que la Educación Vial, es considerada un poco sin importancia tanto para los conductores como para los transeúntes, ya que la gran mayoría de los accidentes es por noconocer las normas viales que son las garantes de un bienestar común.















Introducción

El presente estudio está enmarcado en la Educación Vial, este, es proceso de enseñanza-aprendizaje que incluye a conductores y transeúntes para generar una cultura de la seguridad vial sustentada en el valor de la vida y la integridad humana en la vía pública.Históricamente la Educación Vial ha sido un tema que de una u otra manera ha preocupado tanto nivel social como educativo. A nivel social, por las consecuencias socio-económicas derivadas de los accidentes de tráfico y a nivel educativo desde la tarea preventiva que podía realizar la escuela.
Sabemos todo lo relacionado con este tema, las medidas de prevención,...