Monografia upami

Universidad de Buenos Aires
Facultad de Psicología

PSICOLOGÍA DE LA TERCERA EDAD Y VEJEZ

Titular: Dr. Ricardo Iacub

Monografía Visitancia UPAMI
2do. Cuatrimestre de 2014

Taller de Entrenamiento de la memoria nivel 1
Lic. Marcela Pepa
Viernes 12:45 a 14:15hs Aula: 123

















II_ Índice

Introducción……………………………………………...………………………………...página 3

Marcocontextual……………………………………………………………………….…..página 3

Observación, definición de temas y análisis……………………..………………………...página 5

Propuesta e implementación de actividad………………………………………………….página 5

Conclusiones de la Visitancia.

Comentarios finales y/o sugerencias.

Bibliografía

Anexo

















III_ Introducción

El siguiente trabajo se construye en el marco de la cursada de la materia Psicología de la Tercera Edad y Vejez, cátedra Iacub; materia que reviste elcarácter de optativa, y que como estudiantes próximos a la licenciatura consideramos debería estar incluida en la cuadrícula de obligatorias, ya que su foco se encuentra en una etapa evolutiva más, a saber: “adultos mayores”. La carrera nos brinda la posibilidad de conocer y adentrarnos en el conocimiento de etapas importantes como son, psicología evolutiva niñez, psicología evolutiva adolescencia,adultos, pero en ésta etapa, rica, con sus características particulares, donde uno puede ejercer un rol como profesional de la salud, dejan librado a la elección personal prepararse o no, conocer absolutamente nada de ésta etapa “vital”, dejando inexplorado un campo de intervención, y lo que es más grave, un campo de nuestra propia singularidad, de nuestra subjetividad, ya que deseamos ser adultosmayores en algún momento de nuestras vidas, no solo niños, adolescentes y adultos.
La visitancia es el tema de este modesto informe, tres visitas que tuvieron sabor a poco, pero que sumaron verdaderamente mucho, una primera, absolutamente presencial, en la que nuestro rol fue la de ser observadores participantes; una segunda visita, ya no sentida como tal, en la que participamos en el desarrollode las actividades integrándonos con las participantes del taller y un tercer encuentro, y ya no lo llamamos visita, donde gracias a las coordinadoras del espacio ( Marcela Pepa y Marcela Martínez) tuvimos el acceso a una práctica, realizamos actividades, disfrutamos de un acercamiento que pocas veces se nos brinda, y que describiremos a continuación.


IV_ Marco contextual de la visitancia
Elprograma Universidades para Adultos Mayores Integrados (UPAMI) persigue como primer objetivo, la optimización de recursos, acercando a los afiliados al Instituto Nacional de Servicios Sociales para Jubilados y Pensionados (PAMI) al ámbito universitario. Este programa brinda diversos cursos relacionados con el cuidado de la salud y el interés social y comunitario, colocando el foco en la búsquedadel equilibrio interno e individual, construyendo al mismo tiempo, vínculos y lazos afectivos, esenciales redes de apoyo, importantes soportes de cualquier etapa evolutiva. Apunta a mejorar, no sólo la autoestima, sino también la autorrealización, la seguridad, herramienta compañera del empoderamiento, y sobre todo “la identidad de los adultos mayores”. Específicamente desde nuestra facultad depsicología, se coloca el blanco en generar propuestas con abordajes innovadores que reflejan en su interior los contenidos dictados en la carrera de la cual formamos parte, diseñados particularmente para ésta población heterogénea destinataria de los mismos.
Adentrándonos ya en nuestra experiencia de la visitancia, la cual se llevó a cabo, podríamos decir, a finales del segundo cuatrimestre decurrícula de cursada del corriente año, pero que según refiere la coordinadora del taller y su ayudante, la licenciada Marcela Pepa y Marcela Martínez, llevan un total de nueve encuentros de dicho taller, coincidiendo éste con nuestro primer encuentro de la visitancia, y del cual podemos decir nos reporta, ya desde la recepción por parte de sus integrantes,...