Monografia
AÑO LECTIVO 2010 – 2011
DATOS INFORMATIVOS
Provincia: Pichincha Cantón: Quito Parroquia: La Magdalena
Fecha del informe:
Nombre de la Institución Educativa:“Instituto Tecnológico Superior Benito Juárez”
Dirección: Av. Aushiris y Jacinto Collaguaso
RESPONSABLES
Coordinador Institucional: Dr. José RieraCoordinador de Brigada: Lic. Ruth Siranaula
Estudiante de la Brigada: David Espín
Año de Curso: 5to “C”
N°. de Estudiantes que conforma la brigada.
1. Belén Layedra
2. Ivonne Mosquera
3. Liseth Carpintero
4. Jefferson Paspuel
5. Kevin Vargas
6. Miguel Candado
7. Dayanna Hurtado8. David Espín
1.- ANTECEDENTES/ JUSTIFICACION
Considerar lo atinente a los que manifiesta:
La Constitución Política de la República del Ecuador
• El Objetivo de la 4ta Política
• Realidad de la población analfabeta y funcional de la provincia, cantón, comunidad.
• La opción estudiantil ante la demanda social porejercer el derecho a la educación de los participantes.
2.-AVTIVIDADES REALIZADAS
N°
ACTIVIDADES
REALIZADAS
FECHAS
RESULTADOS
DIFICULTADES
1 Inauguración del programa nacional de educación básica para jóvenes y adultos “Manuela Sáenz”
13/11/10
Se vieron contentos
No tuvimos ninguna dificultad
2
Recordemos la suma
20/11/10 Los participantes recordaron la sumafácilmente. No tuvimos ninguna dificultad.
3
Sumas
27/11/10
Resolvieron fácilmente.
Una participante no podía ver muy bien.
4
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04/12/10
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No hubo clases
5
¿Sueldo o Salario?
11/12/10 Los participantes captaron las definiciones de sueldo y salario.
No tuvimos ninguna dificultad.
6
Hagamos sumas y
Programa navideño
18/12/10Supieron hacer las sumas sin problema.
Se divirtieron en el programa. Dos participantes se retiraron del programa ya que consiguieron trabajo los días sábado.
7
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25/12/10
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No hubo clases por navidad.
8
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01/01/11
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No hubo clases por ser año nuevo.
9
Trabajo justo, salario justo la resta
08/01/11 Recordaronla resta e identificaron sus elementos. Una participante se confundía de letras cuando dictábamos.
10
Sigamos restando
15/01/11
Pudieron hacer los ejercicios sin problema.
No tuvimos ninguna dificultad.
11
Sumas y restas
22/01/11 Recordaron fácilmente las operaciones básicas.
No tuvimos ninguna dificultad.
12
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29/01/11
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05/02/11
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14
Ubiquemos las cantidades (I).
12/02/11 Pudieron ubicar las unidades, decenas y centenas con ayuda. No pudieron recordar fácilmente.
15
Ubiquemos las cantidades ( II )
Aprendamos a restar pagando.
19/02/11 Ubicaron las cantidades hasta unidad de mil y pudimos hacer ejercicios de resta.
No tuvimos ninguna dificultad.
16
Más sumas26/02/11 Realizamos ejercicios de suma y resta llevando. No tuvimos ninguna dificultad.
17 Sumas llevando y restas prestando
Ejercicios de suma y resta.
Prueba.
12/03/11 Pudieron hacer sumas y restas prestando y llevando con ejercicios.
Tomamos prueba.
No tuvimos ninguna dificultad.
18
Aprendamos a manejar el dólar sumas con decimales
19/03/11 Los participantes manejaron el temacon facilidad ya que utilizamos el dólar para toda ocasión en la vida diaria.
No tuvimos ninguna dificultad.
19
Aprendamos a multiplicar.
La multiplicación (I)
26/03/11 Vimos la multiplicación de números menores con ejercicios y tomamos prueba Tuvimos un poco de dificultad al recordar las tablas con una participante.
20 Conclusión del programa Nacional de Educación Básica...
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