monografia

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para la Educación
U.E.P Almirante “Luis Brión”
Grado: 5 Sección: foxtrot
Carcas-La Vega




Monografías



Integrantes: Skarlette Grazia #10
Oskary Montilla #26
Caracas, marzo de 2013

INDICEContenido Pag
Introducción…………………………………………………………….......3
¿Qué es una monografia?...................................................................4
¿Cómo se elabora una monografia?...................................................5-7
Transcripción………………………………………………………………8
Partes que componen unamonografía………………………………...9
















INTRODUCCION

Por medio de la presente investigación queremos dar a conocer la correcta elaboración de una monografía, la cual tiene la finalidad de llevar la secuencia escrita de cualquier problemática que se presente a nivel social, la elaboración de la misma es indispensable para concretar la graduación o entrega de título de un licenciado odoctor.
La misma tiene una serie de pasos y normas para su correcta transcripción las cuales fueron pautadas por Humberto Eco el afirma que una monografía debe estar compuesta por 100 a 400 paginas esta deben estar redactados durante el periodo especifico por una o varias persona.
Con estas pequeña introducción tenemos como finalidad inmiscuirlos en nuestra investigación esperamos sea de suagrado y satisfacción.













¿Qué es monografía?
La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Humberto Eco, por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a 400 páginas redactados durante una carrera por una o varias personas, sobre un tema referido a los estudios en que debe doctorarse. Luego de rendir todos los exámenes correspondientes ala carrera el estudiante presenta la tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el título de licenciado o doctor.
En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
Ennuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajarcientíficamente en forma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.
„ Deriva del griego: mono=único, grafía=escrito trabajo explicativo, relativamente extenso que tiene una función de informar. Presenta de forma organizada datos obtenidos sobre un determinado tema. Se usan varias fuentes de referencia, analizadas de formacrítica.


¿Cómo se elabora una monografía?

Consideraremos a continuación las principales etapas para la realización de una monografía:
Aparición de la idea o asignación del tema.
Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia.
Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas. Este momento es muy importante porqueconsiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema.
Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
Realización de las tareas previstas...