monografia

1.- (SEP, Programa de educación básica 2004)
2.- GOOMAN, 1977
3.- GIBSON, 1974
4.- GOMEZ PALACIO MARGARITA, 1995, p, 15-20
5.- PARRA, 1983

6.-GOMEZ PALACIO MARGARITA, (en Lecturas sobre laadquisición de la lectura y la escritura en la escuela primaria)

7.- FERREIRO EMILIA, El niño preescolar y su comprensión del sistema de escritura, 1979 p, 199-202)

8.-  FERREIRO EMILIA YGOMEZ PALACIO MARGARITA, El niño preescolar y su comprensión del sistema de escritura, 1979, p 200.

(SEP, Programa de Educación Preescolar, 2004 p 61)

FERREIRO EMILIA El niño preescolar y sucomprensión del sistema de escritura, 1979, p 202-236)

FERREIRO EMILIA Y ANA TEBEROBSKY, Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño 1979)

FERREIRO EMILIA Y ANA TEBEROBSKY, Los sistemasde escritura en el desarrollo del niño 1979, p 27)

MIALARET,1975)
ANA TEBEROSKY, 1992
6.-
FERREIRO EMILIA Y ANA TEBEROSKY, Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño, 1979)

UPN HACIALA INNOVACIÓN, Antología Básica SEP-UPN México, 2007, p85-95)

Francisco Imbernón, 1996, p, 64)

UPE, HACIA LA INNOVACIÓN Antología Básica , SEP-UPN México , 2007, p 30)

(SEP. Programa deEducación Preescolar, 2004, p 128)

SEP. Programa de Educación Preescolar, 2004, p 132.


Martínez M 1987,p 22)

Buendía Eximan, 1998)

Godmer, 1977,p 38

Latorre 2004 p.12

SEP, PROYECTODE INNOVACIÓN, Antología Básica SEP-UPN, México, 2007, p, 92)
(VIGOTSKY LEVS1979, El desarrollo de los procesos, psicologicos superiores, editorial grijalbohttp://informes-nt.blogspot.mx/2006/10/emilia-ferreiro-ana-teberosky.html
http://ellenguajeescrito.blogspot.mx/p/bibliografia-de-ana-teberosky.html

www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2012/cs-caceres.../cs-caceres_a.pdf
es una tesisviene el acomodp
http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/biografias/bio_g/gomez_pala.htm



biblioteca.ajusco.upn.mx/pdf/21717.pdf
ES UNA PROPUESTA VIENE DE AUSBELBIEN ACOMODADO....