monografia

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
“ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE” – CANTUTA
ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL


MODALIDAD: EXAMEN DE SUFICIENCIA PROFESIONAL

TEMA: USO DE LA TECNOLOGÍA DE LAINFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA.
JURADOS:

DR. LEONARDO VILLEGAS VILLEGAS
PRESIDENTE


MG. LAURA RAMOS CHÁVEZ
SECRETARIA



MG.VICENTE RAMOS CASAVILCA
VOCAL
ÍNDICE

DEDICATORIA……………………………………………………………………...6
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………7

CAPÍTULO I


TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

1.1. ¿QUÉES LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN?............................................................................10

1.1.1. Antecedentes de la TIC………………………………………….10

1.1.2.Terminología………………………………………………………11

a. ¿Qué es tecnología?..............................................................11
b. ¿Qué esinformación?............................................................12
c. ¿Qué es comunicación?.........................................................12

1.1.3. Concepto de TIC…………………………………………………..13

1.2. CARACTERÍSTICAS DE LA TIC……………………………………….14

1.3.VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TIC……………………………15

1.3.1. Ventajas…………………………………………………………….15
a. Para los estudiantes………………………………………………15
b. Para los profesores………………………………………………..16

1.3.2.Desventajas………………………………………………………...16
a. Para los estudiantes………………………………………………16
b. Para los profesores………………………………………………..17
1.4. LAS TIC EN RELACIÓN A LOS APORTES PEDAGOGICOS………17

1.5. INTEGRACIÓN DELA TIC EN LA EDUCACIÓN………………….....18
1.6. CAPACIDADES Y APORTES DE LA TIC EN LA EDUCACIÓN……19
1.7. LAS TIC COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN…………………….…20
1.8. LA INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ENEL CURRÍCULO………………………………………………………………20


CAPÍTULO II

USO DE LA TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

2.1. EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA…………………………………….23
2.1.1....