monografia

DEDICATORIA

A MI MAESTRO
Que con su paciencia y sabiduría ha sabido guiar mi vida por el sendero de la verdad y la justicia a fin de agradecer a mi patria y honrar a mi familia y a mis amigos que han estado con migo cada día de este largo y precioso sendero que es la de aprender a ser una persona de bien.
Doy gracias el haberme brindado el fruto de su esfuerzo y sacrificio por ofrecerme unfuturo mejor y agradezco a Dios que me mantiene vivo para disfrutar de todos los conocimientos que hay en esta vida y por darme salud para seguir adelante siempre.


















Con gratitud y respeto presento el siguiente trabajo que va especialmente a mis maestros y maestras forjadores de una juventud noble a mi madre que contribuyeron en el desarrollo de formaciónacadémica y espiritual que con certeza sé que serán los parámetros que me ayudarán a forjarme en la vida.... Sobre todo gracias a Dios por derramar sabiduría y perseverancia sobre mi.














OBJETIVO ESPECIFICO



El objetivo general es entender que es la depresión en los adolescentes sus consecuencias y su tratamiento y poder quizás con nuestro conocimiento adquirido ayudar aalguna persona en cualquier momento de la vida.






OBJETIVO GENERAL

Hacer un estudio para saber que los conlleva a los adolescentes a la depresión

Distinguir los síntomas de depresión

Conocer y entender los diferentes tipos de depresión













"Detrás de la máscara de una adolescencia difícil, está el rostro de una sociedad difícil, hostil y que no deseacomprender," A. Aberasturi" (Rivero, S.f.,)
El tema de la depresión en los adolescentes es muy controvertido ya que éste se refiere a un trastorno mental caracterizado por sentimientos de inutilidad, culpa, tristeza, indefensión y desesperanza, mismo que se presenta tanto en hombres como en mujeres de todas las clases sociales. Hablar de la depresión, sin duda alguna, es un tema que no se agotaríadadas las repercusiones que ésta tiene en todos los actos de nuestra vida diaria. La depresión en el adolescente es algo más común de lo que se supone, sobre todo hoy en día donde nuestra sociedad y los núcleos más directos que influyen en el adolescente, como la familia y la escuela, no le presentan los límites adecuados, no le permiten el definir su identidad y esta frustración frecuentementelos lleva a la depresión.
Específicamente, el tema de la depresión nos ayuda como docentes, dada nuestra relación con los adolescentes (alumnos), a entender el porqué de ciertos comportamientos y/o actitudes, a la vez que nos da pautas para apoyar en la medida de nuestras posibilidades a un alumno con síntomas depresivos. Por lo tanto se buscó hacer un análisis de los puntos más relevantesprocurando entender primero a la depresión en sí, su naturaleza, los tipos existentes y los síntomas que presenta la persona que sufre de depresión, para de ahí podernos avocar más a fondo en la depresión durante la adolescencia, su prevención y tratamiento. Igualmente se consideró importante abordar el tema del suicidio, algo común en el adolescente depresivo.
Las fuentes consultadas incluyen algunoslibros pero sobre todo artículos que se enfocan específicamente a la depresión en la adolescencia, la sintomatología característica para su identificación y los factores de riesgo relacionados. Nos llamaron la atención en particular dos artículos: el de Christian, investigadora de la UNAM que se enfoca en el problema del suicidio y el de Strock donde se hace un análisis a fondo de los diferentestratamientos. Igualmente, se buscó revisar la situación actual en México en relación con la depresión en la adolescencia.





Es la transición entre el infante y el adulto. Se trata de un cambio de cuerpo y mente, pero que no solo aparece en el propio adolescente sino que también se conjuga con su entorno. Pubertad y adolescencia no significan lo mismo. La pubertad es el primer paso de a...